いきなりですが問題です。このうじゃうじゃっとした子ども達の集まりは何でしょう？正解は、じゃんけんに勝った人の後ろに連なった子ども達の列です。
　今日の仲良し班集会では、『じゃんけん列車』をしました。このゲームは、出会った人とじゃんけんをし、勝った人の後ろに負けた人がつながっていくというゲームです。ゲームが進むにつれてどんどん列が長くなり、最終的に写真のようになりました。前の人とのつながりが、心と心のつながりに深まってくれればいいなと思います。

　本日より学期末個人懇談が始まりました。暑い中、ご来校いただきありがとうございます。
　さて、正門に、記名がなく、持ち主のわからない落とし物や忘れ物を展示しています。名前さえ書いてあれば、持ち主に返すことができるのですが…。学校では、子ども達に「持ち物には必ず名前を書きましょう。」と働きかけています。ご家庭でも、子ども達への声かけをよろしくお願いします。

　風は空気の流れですので、目には見えません。でも、力があります。では、どんな力があるのでしょうか。そのことを実験を通して理解するために、今日の理科では、帆を付けた車に下じきなどをあおいで風を送り、車がどうなるかを実験しました。
　実験後、子ども達からは「強い風を送ると速く動いた。」「弱い風の時はゆっくりと動いた。」「下じきのあおぎ方で車の進む速さが変わった。」などの意見が上がり、風には力があるということを感じていました。

　きれいに咲いたあさがおの、花とつぼみをよく見てかきました！花はラッパみたいな形をしているね、つぼみはロケットみたいだな、と特徴をしっかり見ながらかくことができました！また、花が咲き落ちたあとの部分がどうなっているのか、これからどのように変化するのかも一緒に考えました！
　あさがおは、懇談会の日におうちの方と一緒におうちに持って帰ってもらいます。おうちでもお世話を続け、あさがおの変化の様子を観察してみてください！

　蝉のなく声が、真夏の訪れを感じさせてくれています。
　今日から金曜日までの予定で学期末個人懇談会を行います。１学期の学校生活を振り返り、子ども達のがんばりや成長した点、２学期に向けて取り組んでほしい点などをお伝えするとともに、ご家庭での様子をお聞きし、子ども達のよりよい成長に向けて、家庭との連携・意思疎通を図る大切な懇談です。暑い中ですが、よろしくお願いします。