ゲストティーチャーを迎え、６年生にストレスマネジメントの授業が行われました。ストレスマネジメントとは怒りのコントロールを上手に行い、イライラやうまくいかないときの心の使い方を学ぶことです。子どもたちは先生の話に耳を傾けてうなずいたり、進んで友だと意見交換したりしていました。イライラを抑える一つの方法として、「嫌なことや不安、イライラを紙に書いて小さくちぎってみる」というのを教えてもらいました。子どもたちも実際にやってみました。さて効果はどうだったのでしょうか。

緑のカーテンが完成しました。
この奥に事務室があるのですが、部屋からは外が見えなくなってしまいました（泣）

５年生が国語の授業で学習したことを生かして「討論会」をしていました。はじめに自分の立場を賛成か反対か明確にして、相手を説得させる理由や根拠を述べていきます。子どもたちはそれぞれグループで協力して理由や根拠を集めたりまとめたりしてから発表していきます。それに対して相手側は質問したり反論したりしながら、討論会は進んでいきます。真ん中に議長もいて、それを見ている子どもたちも最終的にはどちらが優勢だったか判定します。なかなか白熱しておもしろかったです。こういうときって子どもたちも言葉づかいがやたらとていねいになって少しきつめになるんですよね。

学習園のヘチマの花がさいていました。きれいな黄色です。つるが細かくばねのようにからみついています。あまり気にしたことがないですが、よくよく見るとなんとも不思議な感じがします。どうしてこんなにくるくるまいちゃうんでしょうね。

５年生が外国語講師のライアン先生と英語学習に取り組んでいました。グループ対抗でゲームをしていたのですが、子どもたちのテンションがＭＡＸ状態でとても盛り上がっていました。興奮して思わず立ち上がってしまう子が続出、ガッツポーズもとび出すほどです。みんな楽しみながら英語に慣れ親しんでいます。ライアン先生もうれしそうでした。