４年生が運動場でダンスの練習をしていました。今日はとても涼しくて、子どもたちも動きやすそうでした。音楽のリズムに合わせて、先生の指導を受けていきます。４年生はどんなダンスになるのかな。まだまだ全体像は見えませんが、一人一人張り切っているようすが伝わってきました。

６年生が国語の学習でていねいに詩「いま始まる新しいいま」を視写していました。詩の味わい方はいろいろあります。朗読したり読み聞かせてもらったり、そして視写することも味わい方の一つだと思います。子どもたちは集中して一行ずつていねいに写していくことによって詩の内容を理解し自分たちに伝えたいことを味わっていました。

国立国際美術館の前でお昼を食べています。中では撮影できません。作品について、真剣に見て話し合っていました。5年生は、午後も交代して展示を見ます。





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２年生の女の子たちが一つの机を囲んで仲良く過ごしています。何をしているのかなとのぞいてみるとそれぞれ自由帳を持ち寄っていました。かわいらしい絵やゲームをしたあとが描いてありました。やっぱり女の子ですねえ。見ていてほのぼのしました。

休み時間に６年生が「歴史カード（トランプ）」で遊んでいました。どうやら自分たちだけのルールがあるみたいなのですが、見ててもさっぱりわかりません。しかもゲーム名は「たこやき」というらしいです、本当に。「勝った！」「うわ負けた」…。本人たちは楽しんでいるのですが…。その奥では先生に呼ばれて補習を受けている子がいました。もしかしたら質問をしているのかもしれませんね。頑張ってください。