６年生がヨウ素液を使って、日光に当たった葉にでんぷんができているか調べていました。葉をお湯につけてからろ紙にはさんで木づちでかるくたたきます。ろ紙をヨウ素液につけてから洗うと、見事青むらさき色に変化しました。日光に当たっていない葉は変化しません。実験成功です。

絶好のプール日和
子どもたちのうれしそうな声がひびきわたっています。
今日は平泳ぎの練習です。
しっかりと足首を９０度に固定して、足のうらで水を大きくけり出します。
ビート板をもって…、次にビート板なしで…。
なかなか前に進まない子もいましたが、練習あるのみです。
最後にはたてにプールのコースも泳ぎます。
５年生の目標は２５ｍ泳ぐことだそうです。
がんばってね。

国語で学習している「おおきなかぶ」
１年生が役割分担をして、実際に自分たちで演じていました。
「うんとこしょ　どっこいしょ」
「うんとこしょ　どっこいしょ　それでもかぶはぬけません」
みんなとてもかわいらしかったです。
見ている友だちからも笑いが起こっていました。
さいごに見事かぶがぬけました。
よかったよかった。

６年生がリコーダーのテストをしていました。先生の前で二人ずつ吹いていました。なめらかな指づかいで演奏されるリコーダーの音色が教室内に響いていました。ちょっと音があやしいなという子もいましたが、どの子もていねいに落ち着いてリコーダーを吹いていました。教室の後ろには制作途中のはりがね工作の王冠が置いてありました。それっぽくなってきましたね。

１年生の教室掲示に「ひこぼしとおりひめ」が飾ってありました。
折り紙を折ったり丸めたりして、ちょこんとかわいい顔をつけて出来上がりです。その他にも飾りつけを作ってハンガーに貼り付けていました。
何をお願いしようかな？