4年生が授業中に廊下をうろうろ…何かさがしてるの？

社会科の学習で、学校内の消防設備を調査していました。
学校のような大きな建物には、いろいろな防火設備が設置されています。
火災から命や建物を守るために備えられています。
人間は、火事か起こった時にどうするか、火事が起こらないようにどうするか、を考えることが大切ですね。

さて、どんな備えができていますか？

今日は5年生でした。
聞いているときは、子どもたちの体が前に傾いているのがお分かりいただけると思います!(^^)!

「ひまわり」さんに、毎回いろいろな本を読んでいただき、読書の世界を広げてくださいました。
へぇ〜、こんな楽しい本があるんだ〜、と教えていただくこともたくさんありました。
図書館ボランティア「ひまわり」の活動も、今年で10年目を迎え、今では子どもたちの学校生活の中にしっかり根付いています。
今学期もありがとうございました。

今日は放送委員会による
「おなじみ学校放送のウラ側全部お見せします！スペシャル」集会でした。
確かに、いつも聞いていても見たことがなかったな〜。

5年生の家庭科の実習です。
ミシンでナップサックを製作しています。

針のあなへの糸通し、どの子も苦戦しています(・_・;)
「できませ〜ん」「ちょっと見てくださ〜い」
先生はあっちこっちで呼び出されるのでてんてこまいです。

子どもたち、ここでくじけたらあかんで〜！

朝の登校時、正門横の池で子どもたちがザワザワ…
どうやら、池の鯉が大型の鳥にさらわれたようです。
ここ最近、サギが池の鯉を狙っていたとの証言もあり、おそらくその仕業であろうと考えられます。
サギの仕業だけにサギ事件？いや誘拐事件！言うてる場合かっ！

時々、わりと大きなサギが餌を物色するために本校に飛来します。
学校のお魚たちは狙ってほしくないのですが、サギにとっては、生きるための営みをしているにすぎないのでしょう。