1年生で「１＋１」から始まった算数科の四則計算。４年生の１学期までに、２ケタ（３ケタ）÷１ケタの学習をしてきましたが、いよいよ２ケタ（３ケタ）÷２ケタのわり算の学習が始まります。何といっても、「仮商」を立てるという大きな壁を越えなければなりません。
そこで、今回は習熟度別少人数学習を取り入れて学習をすることにしました。

ここが正念場。がんばれ４年生！

今日は分校（１〜３年）で学習参観がありました。
夏休みをはさみ、一回りも二回りも成長した子どもたちの学習ぶりをたっぷり見ていただきました。

※　明後日、14日（木）は、本校（４〜６年）の学習参観です。

今日から生コン車が入り、コンクリート打設が始まりました。
今日は雨で運動場に出られない子どもたち。工事の様子を上から見る機会はまずないので、休み時間は廊下から眺めている子どももたくさんいました。

今年も、大阪８８０万人訓練に合わせて、地震・津波想定の避難訓練を実施しました。

１１時の防災行政無線での地震速報によって、教室の子どもたちは机の下に隠れて身の安全を確保。その後、放送の指示で運動場に避難しました。
１１時０５分にエリアメールで大津波警報が確認。再度、３階以上の教室に避難するという訓練でした。

「災害は止められないが、人間の英知によって被害の低減は可能」
万が一の有事に対応できるように、今後も訓練の質をあげていきたいと思います。

ひらがな５０音の学習をすべて終え、カタカナの学習を進めている１年生ですが、並行して、２学期からいよいよ漢字の学習を始めていきます。

まずは、漢字を学習する際の、机の上のマスターノートや筆箱の基本的な置き方を教えてもらいました。１つめに学習する字は、「山」。元気よく手を出して、先生に合わせて“空書き”をし、筆順を覚えたり、ノートに練習したりしていました。