■11月18日(月)、代休
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林間2日目 焼板づくり
外はものすごい雨です。カミナリも鳴っています。午前中に登山ができて良かったです。
次の取り組みは、昨日焼いた板へのペイントです。
素敵なお土産ができました。
林間2日目 昼食
今日の昼食は牛丼です。ブレスレットをつけて、みんなで美味しくいただきました。
林間2日目 登山終了
最後に雨が降ってきたため、ジュースでの乾杯は着替えてから、昼食の前になりました。
今日の登山は、好ちゃんがみんなのために作ってくれたブレスレットを全員が身につけて挑戦。
好ちゃんの優しい気持ちが、全員を山頂へと導きました。
「好ちゃん、ありがとう。カンパ〜イ」
林間2日目 登山
ホテルまで、もう少し。みんな頑張れ。冷たいジュースが待ってるよ。
林間2日目 登山
下山
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「平成28年度 全国体力・運動能力、運動習慣等調査」における東都島小学校の結果の分析と今後の取組について
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平成29年度 キャリア教育全体計画
キャリア教育年間計画
キャリア教育全体計画
交通安全マップ
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ICT公開授業・実技研修会
平成29年度 「学校校教育ICT活用事業」先進的モデル校 第二回公開授業・実技研修会案内(10月18日)1次案内
平成28年度 研究紀要
研究の主旨・研究の進め方
1年国語科「おはなしをつくろう」
2年国語科「たからものをしょうかいしよう」
3年国語科「調べて書こう、わたしのレポート」
4年国語科「くらしの中の和と洋」
5年国語科「不思議な世界へ出かけよう」
6年国語科「イースター島にはなぜ森林がないのか」
日常使いのICT
1・3年ICT「タブレットでおえかきをしよう」
1年ICT「なんじなんぷん」
2年ICT「季節のごちそう『行事食』を知ろう」
2年ICT「あなのやくわり」
3年ICT「今にのこる昔にくらしとうつりかわり」
4年ICT「大阪府の産業と人々のくらし」
4年ICT[大阪府の特色ある地域をしょうかいしよう」
5年ICT「四角形と三角形の面積」
5年ICT[和音の美しさを味わおう」
6年ICT「クリーン大作戦」
6年ICT「東都島をもっと安全に!」
その他ICT活用事例
研究のまとめ・その他(キャリア教育)
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