５月３０日（火）
　月曜日の全校朝会での校長先生のお話は、天王寺動物園で人気者に
なっている「ラッキーまさひろくん」（にわとり）のお話でした。
　「まさひろ」くんは動物のエサにされるためにひよこの時に連れて
こられたのですが、餌にされずに、コガモの先生役にされたり、イタチ
捕獲の罠に仕掛けられてもイタチが現れなかったり・・・・などなど
奇跡的にも４回もの危機を免れてにわとりに成長したそうです。
　飼育員さんの名前から一文字ずつを取って「まさひろ」と名づけら
れたそうですが、校長先生と同じ名前です。校長先生の胸にはいつも
「ラッキーまさひろ」くんの写真缶バッジがつけられています。

５月２６日（金）
　今週は、茨田西営繕園芸事務所から学校の樹木の選定作業に来てくだ
さいました。
　高い木に梯子をかけ、大きなはさみや電動ののこぎりで伸びすぎた枝
や葉をさっぱりと切り落としていただきました。
　作業は来週の月曜日までです。

５月２５日（木）
　昨日、６年２組さんが作った「学校バージョン」の十七条憲法をご紹介
しましたが、聖徳太子の十七条憲法とどこが変わっているのか知りたくな
りました。
　今日は、聖徳太子の十七条憲法を改めてご紹介！！
【　　】の箇所が「学校バージョン」では考えて変えたところです。
昨日の「学校バージョン」と合わせてご覧ください。

第１条　みんなと協力し、人と争うことのないようにしなさい。
第２条　【仏教】を深くうやまいなさい。
第３条　【天皇の命令】には、必ず従いなさい。
第４条　【役人】は、礼儀をもって行動しなさい。
第５条　【裁判】は公平に行いなさい。
第６条　悪をこらしめて、善をすすめなさい。
第７条　その人の役目に合った【仕事】をさせなさい。
第８条　【役人】は、【朝早く】から【夜遅くまで】一生懸命【仕事】を
　　　　しなさい。
第９条　おたがいを信じ合うようにしなさい。
第10条　他の人と自分がちがっても、【おこらないように】しなさい。
第11条　【役人】の功績や失敗を明らかにして、それに合った賞罰をあた
　　　　えなさい。
第12条　【役人】は、【人民から勝手に税を取ってはならない。】
第13条　【役人】は、【他人の役目】もよく知っておくようにしなさい。
第14条　【役人たちは】、【お互いを嫉妬しないようにしなさい。】
第15条　自分の利益をすてて、【国】のために【働き】なさい。
第16条　【人民を使うときは、その時期をよく考えてしなさい。】
第17条　大事なことは、みんなで相談しなさい。

６０４年に聖徳太子が定めた十七条憲法も、現代に通用する素晴らしいも
のですね。さらに「学校バージョン」をつくって自分たちのものにした子
どもたちの力に拍手〜〜〜（パチパチパチ！！！””””）

５月２４日（水）
　６年２組さんでは、社会科の学習をもとに十七条憲法を自分たちの生
活に当てはめ、言葉を少し入れ替えてみたそうです。学級通信から引用
しました。

★　　★　　★　　★　　★

　４月の参観で聖徳太子の学習をしました。役人の心得を定めた十七条
憲法の話もしましたね。後日、この憲法は学校でも当てはまりそうやな
〜ということになりました。
のでっ！！みんなでつくってみました。
もとの十七条憲法もなかなかいいことが書いてあったのですが、
学校バージョンをつくってみると、なんだかしっくり。
当たり前のことをかいているんだけど、とっても大事なことばかりです。


第１条　みんなと協力し、人と争うことのないようにしなさい。
第２条　成育小学校を深くうやまいなさい。
第３条　先生の指示には、必ず従いなさい。
第４条　みんなは、礼儀をもって行動しなさい。
第５条　学級会は公平に行いなさい。
第６条　悪をこらしめて、善をすすめなさい。
第７条　その人の役目に合った係をさせなさい。
第８条　みんなは、１時間目から６時間目まで一生懸命勉強をしなさい。
第９条　おたがいを信じ合うようにしなさい。
第10条　他の人と自分がちがっても、みとめ合うようにしなさい。
第11条　みんなの功績や失敗を明らかにして、それに合った賞罰をあたえ
　　　　なさい。
第12条　みんなは、下級生に優しくしなければならない。
第13条　みんなは、友だちの性格もよく知っておくようにしなさい。
第14条　みんなは、友だちをいじめないようにしなさい。
第15条　自分の利益をすてて、学校のために活動しなさい。
第16条　学校の行事では、自覚を持って行動しなさい。
第17条　大事なことは、みんなで相談しなさい。


　

５月２３日（火）
　「１年生と遊ぼう会」では、２年生から６年生までの各学級で工夫を
凝らしたじゃんけんやクイズを考えていました。
　じゃんけん列車をしたり、クイズ係さんがクイズを出したり、１年生
も交えてみんなで輪になって座ったり・・・・
　「ようこそ１年生」と黒板に書かれていた学級も多くありました。上
級生の１年生を思う温かい気持ちが伝わってきました。