今週は、春とは思えない寒い日があったり、風の強い日があったり…。でも今日は、春本番を思わせる天気のよい陽気な日となりました。その中で体育をしました。
　新学期が始まってまだ間がないということで、体をほぐす運動を中心に行いました。鬼ごっこをして体を動かしたり、平均台を使って運動したり…。
　とても気持ちよく運動に親しむことができました。

　知識・知恵を増やし、学力向上の基礎を培うために、また、豊かな心を育むために、本校ではこれまで読書活動の推進を行ってきました。特に昨年度は、『読書ノート』を活用し、子ども達に読書に親しむ機会を多く設けてきました。その中で、１〜４年生は100冊以上、５〜６年生は50冊以上がんばって本を読んだ子ども達がいます。その子ども達が『読書ノート』達成者として、４月15日（土）、朝日新聞（５〜６年生の達成者）と朝日新聞デジタル（１〜６年生の達成者）に発表される予定です。ぜひ、子ども達のがんばりの証しとなる報道発表をご覧ください。

　今日は発育測定を行いました。
　まず、けがをした時にすることや保健室でのルールなどについて、難波先生から話を聞きました。
　その後、身長と体重を測りました。２年生の時と比べて、どの子も成長しているようでした。
　個人差はもちろんありますが、これからどんどん成長していく年頃になります。３年生を終える頃には、どれだけ成長しているか楽しみです。

　３年生から今まで勉強になかった『社会科』を学習しています。大阪市の地図を見て、担任から問題が出されます。
「あべのハルカスはどこかな？」
「わっ、ここや！ここや！」
「社会見学で行く海遊館はどこかな？」
「わっ、ここや！ここや！」
「キッズプラザはどこかな？」
「わっ、ここや！ここや！」
「みんなの通っている矢田東小学校はどこかな？」
「う〜。」
　観光施設は大きく示されているので見つけやすいですが、学校は小さくて見つけにくいです。そこで、「学校の近くには大和川や長居公園があるよ。」「近鉄電車を阿部野橋からたどっていくと、矢田駅があるよ。」というヒントを出していきました。
「あった！ここや！ここや！」
　大阪市のことにとても興味を持つことのできた学習となりました。これからも、大阪市のことをどんどん学習していきます。

　今日は、鉛筆の持ち方について学習しました！親指、人差し指、中指を上手に使い、真っ直ぐ線を引いたり、ぐるぐる曲線を引いたりすることができました！
　さらに、自分の名前を書くのに挑戦しました！３月の終わりに、もう一度自分の名前を書くのに挑戦します。今よりどれほど上手になっているか、楽しみですね。