手洗い、うがい、消毒、ソーシャルディスタンス等を心がけて、感染予防に気をつけましょう。また水分補給をしっかりとして熱中症にも気をつけましょう。
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卒業アルバム写真撮影(委員会活動)
今日は委員会活動における6年生の卒業アルバム写真撮影を行いました。写真屋さんに来てもらい、各委員会を回って6年生を撮影していきます。今後も順次、個人やクラブ活動等を中心にアルバム制作に向けて動いていきます。
今日の給食
今日の給食のメニューは、お好み焼き、豚汁、きゅうりの梅風味、ソース、牛乳、ごはん、でした。さすが大阪ですね。給食にもお好み焼きが出てきました。お好み焼きは厚みがありふんわりしたやわらかさを保つように上手に焼かれていました。ソースをつけて食べます。豚汁はだしがしっかりととられたみそ汁に豚肉やさつまいもの甘みが合わさり、また具だくさんでボリューム感もありました。きゅうりの梅風味はあっさりしていて、ほのかに梅の香りが効いていました。
図画工作 1年生
1年生が運動会の思い出の絵を描こうとしていました。まだ説明の段階のときにおじゃましたので、まだ全然描き始めていない状態でしたが、子どもたちは「ぼくは玉入れの絵をかく」「わたしはダンスの絵をかきます」「せんせいー、なんの絵でもいいのー?」「なにしよー」などと口々に言いながら、みんなどんな絵を描こうかと迷っていました。1年生は小学校初めての運動会でした。楽しむことができたかな。絵が完成したらまた紹介しますね。
理科 3年生
3年生が「植物の一生」という単元を学習していました。ホウセンカやマリーゴールド、ひまわりなどの植物の「つぼみ」や「葉」、「花」や「実」について、今までに観察した記録をふり返ったり植物の育ち方について発表したりノートにまとめたりしていました。
「葉っぱは少しずつ色が変わって枯れていったよ」
「花ができた同じ場所に実ができていました」
「実の中にたねができるんだね」
「植えたときのたねと同じたねができていたよ」
算数 4年生
4年生が少人数指導により分かれて学習していました。今日の学習は、例えば2700÷400などのひっ算の仕方でした。わられる数にもわる数にも0があるので、おなじ分だけ0を消してから計算を進めていきます。しかし、あまりが出たときに再び消した0の数だけ0をつけなければいけません。
× 2700÷400=6あまり3
○ 2700÷400=6あまり300
ちょっとややこしいですが、子どもたちはお互いに間違っていないか確かめ合いながら、ていねいに計算することを心がけていました。
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