「1000万を10個集めた数を１億と言い、100000000と書く。」ということを学習しました。とても大きな桁の数で、子ども達の日常生活の中では、なかなか使うことのない数字です。ただ、宝くじのコマーシャルで耳にしている人もいるかもしれませんね。
　それと、もう一つ。『＝』を等号、『<，>』を不等号ということ、そして、それを使った大きな数の大きさ比べも学習しました。数字の大小を比べるだけではなく、一度計算して答えを出してから大小を比べるという問題もあります。学年が進むにつれて、一ひねりある問題になってきました。でも子ども達は、一つ一つステップを踏んで問題を解いていました。

　９月９日（土）は地域の方々に協力していただいての避難登校訓練と、土曜参観でした。
今回は授業だけではなく、修学旅行で作成した子どもたちの陶芸作品も見ていただこういうことになり、高学年学習室に展示しました。また、学年掲示の場所には、一人一人が考えた組体操に向けての決意の言葉も掲示しました。
子どもたちの作品や決意の言葉はいかがでしたでしょうか？
陶芸作品は、お茶碗、お皿、湯呑みや徳利など、本当に個性的でいろいろな作品があって楽しんでいただけたのではないでしょうか？また、子どもたちが考えた決意文も、自分のポジションを責任をもって取り組み、友だちや自分の想いを大切にしようという気持ちが前面に出たいい決意文だったと思います。
　たくさんご来場いただき、本当にありがとうございます(^O^)なかには、６年生に向けた暖かい励ましのメッセージや感想を書いていただけた方もいて、子どもたちも大いに喜んでいました＼(^o^)／
子どもたちの気持ちを大切にしながら、先生たちも含めた６年生全員で、これからの組体操の練習もがんばって取り組み、素晴らしい演技を運動会本番に披露できるように、と思います！！

　先週で水泳の学習が終わり、今週から運動会の練習が本格的に始まりました。今日は早速１・２時間目と約２時間、講堂でダンスの練習をしました。あとは決めのポーズを練習すれば、１曲目がほぼ完成します。
　残暑が厳しく、蒸し蒸しする中での練習。曲の半分も踊らないうちに、みるみる汗があふれ出てきました。その中での２時間の練習です。休憩や水分補給をしながら練習しても、とてもハードな練習となりました。
　集中力を持続して、ダンスに没頭するのは大変ですが、運動会まであと３週間。長いようで時間はあっという間に過ぎていきます。１時間１時間を大切にして、本番では最高の演技ができるように練習に励んでいきたいと思います。

　音楽の時間に笛の練習をしました。これまでは、『ソ』『ラ』『シ』『ド』という中〜高い音を吹いていましたが、今日は低い『ド』『レ』にチャレンジしました。低い音は、リコーダーの穴をしっかりと隙間なく押さえ、優しく息を吹かないと、すぐに「ピーッ」と鳴ってしまうのでとても難しいです。吹き始めは、案の定、多くの子ども達が「ピーッ」と鳴らしていました。しかし、担任から息の吹き方や穴の押さえ方のアドバイスを受け、練習を重ねていくと、だんだんときれいな音を出せるようになりました。

　今日から運動会のダンスの練習が始まりました！１年生は、２年生と合同でダンスをします！舞台の上の先生の動きを見て、手を広げたりくるくる動かしたり、一生懸命に踊りました！「けっこう覚えられたよ！」「手がちょっと難しいなぁ。」と感想を話してくれました！