意見を出し合った後 自分の意見をまとめました。

資料をもとに 自分の考えをまとめる子どもたち考えを発表する子どもたち

学級担任と栄養教諭とが連携する公開授業を実施しました。

めあては
大阪市中央卸売市場を通して 大阪府と他地いきは 食料品によってどのように結びついているのだろうか です。

ロボットを動かした後の感想を伝え合いました。

生活科の学習で取り組んでいます。
ロボットにセンサーをつけて動かそう
というめあてで学習しています。

子どもたちは いろいろ考えを出し合いながら センサーで動くように プログラムをしていました。