一年生が図工室でえのぐと筆を使っていました。画用紙の上を思いのままに筆をすべらせていきます。作品を作るという目標もありますが、えのぐの広がるようすや筆を使う楽しさを感じることもねらいにしています。子どもたちは思い思いに筆を動かしていました。約束事もあります。
・せんのやくそくは、ゆっくり、ていねいに、おわりまで
・えのぐのやくそくは、つけすぎない、まぜない、かわいてから
子どもたちは約束を守りながら、楽しい時間を過ごしていました。

今日の給食のメニューは、たこのやわらか煮、みそ汁、野菜いため、牛乳、ごはんでした。たこのやわらか煮はしょうゆベースの和風だしでていねいに煮られていて、味がしみ込んでおり、やわらかくて食べやすかったです。みそ汁は具だくさんで、しかもかぼちゃの甘みがとけ出して、子どもたちにもとても好評でした。野菜いためは薄味でからだにやさしい感じでした。でも豚肉の割合が多くて（嬉）

４年生が運動場でダンスの練習をしていました。今日はとても涼しくて、子どもたちも動きやすそうでした。音楽のリズムに合わせて、先生の指導を受けていきます。４年生はどんなダンスになるのかな。まだまだ全体像は見えませんが、一人一人張り切っているようすが伝わってきました。

６年生が国語の学習でていねいに詩「いま始まる新しいいま」を視写していました。詩の味わい方はいろいろあります。朗読したり読み聞かせてもらったり、そして視写することも味わい方の一つだと思います。子どもたちは集中して一行ずつていねいに写していくことによって詩の内容を理解し自分たちに伝えたいことを味わっていました。

国立国際美術館の前でお昼を食べています。中では撮影できません。作品について、真剣に見て話し合っていました。5年生は、午後も交代して展示を見ます。





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