近いところを移動する時は歩きや自転車という方法がありますが、大阪市内の移動となると乗り物に乗らなくて大変です。そこで、大阪市ではどのような交通手段があるのか、どのように交通網が広がっているのかということを、今日の社会の時間に学習しました。
　新幹線やＪＲ、私鉄、地下鉄、バス、フェリーなど、いろいろな交通手段がたくさんあるということを改めて知り、とても便利だなあ〜ということを感じていました。

　今日は、５・６時間目に運動会の練習をしました。特に、ダンスの隊形移動を中心に練習しました。広い運動場では、これまでの狭い講堂とは違い、隣の人との間隔や歩く速さを変えなくてはいけません。ですから、何度も繰り返し練習して、次はどこへ移動するか、自分の場所はどこか、移動する時の速さはどうかなどを覚えていきました。そして最後に、ダンスも入れた通し練習をしました。ダンスに集中すると隊形移動を失敗してしまい、隊形移動に集中するとダンスを失敗してしまいと、ミスをしてしまうこともありました。
　来週以降、さらに練習を積んで、完成度を上げていきたいと思います。

　先日お伝えした『願い旗』についての続報です。
　子ども達一人一人が運動会に対するイメージを描いた旗と学年目標を書いた旗をロープに固定しました。あとは、運動会当日の朝、運動場の上に張るだけです。
　晴天の空に、願い旗が風に吹かれて揺れているのを見ると、「運動会だな〜。」という感じが出てきます。また、子ども達のがんばりを見守ってくれているような気がします。
　子ども達の力作を、早く大空に泳がせたいものです。

　今日の給食に、赤おに作業所の方がやってきて、『交流給食』を行いました。子ども達が１年生の時から行ってきた交流給食。今回で３回目です。交流内容は、障がいのある人が地下鉄や日常生活の中で困ることはなんだろうクイズ、そして、赤おにさんへの食事介助体験、そして、今年からする友達同士による食事介助のしあいです。
　特に友達同士の食事介助は、初めてするということと、友達同士で恥ずかしいということで、照れながらしていました。しかしこの経験を通して、介助される人の気持ちを感じ、相手の気持ちを考えたよりよい介助をすることができるようになると考えています。
　今後も赤おにさんとの交流を計画的に行い、みんなが互いの良さを認めあい、大切にしあえる態度や心の育成に努めていきたいと思います。

　今日は４年生が社会見学に出かけたので、３年生だけで運動会の練習をしました。内容は、団体競技の綱引きです。プログラム名は、『合図で　走って　引っぱって』です。この題名からわかっていただけると思いますが、普通の綱引きではありません。引っぱるだけではなく、走ります。さて、どんな綱引きでしょうか。その正体は当日をお楽しみに。
　話を戻して、今日の練習では、入退場と綱の引き合いをしました。子ども達は今まで見たことも、したことのない綱引きの仕方を２回でマスターできた綱引きになりました。ますます当日が楽しみになってきました。