電話の受け答えが立派にできたことでお母さんにほめられたお話です。低学年の子ども達はお母さんや先生にほめられることで善悪を理解し、よいことをしようという意欲を高めます。

神話や昔話など、言い伝えられているお話に触れ、それを楽しみ、自分が読んだお話を友達に紹介する学習です。

携帯電話のマナーモードは他の人への配慮、気遣いのためのモードですが、携帯以外にも公共の場での過ごし方には、他の人への配慮、気遣いのためのマナーモードがあります。そして、そのスイッチは自分自身の心の中にあります。

影像でスイカの雄花と雌花の違いを見つけました。そして、なぜそうなっているのかも考えました。

　運動会に向けて、全校で運動場の石拾いを行いました。１０分ほどの時間でしたがバケツがいっぱいになるほどの石が集まりました。拾っているときの子ども達は（先生方も）真剣でした。