１年生は、ひらがなの学習を進めています。今日は「く」を書きました。鉛筆を上手に握って、きれいな字を書いています。

全国学力・学習状況調査を行いました。６年生が国語Ａ・Ｂ、算数Ａ・Ｂの問題と、学習の状況を調査する児童質問紙に回答しました。問題数は多く、知識理解だけで解くことができない問題が多いです。午前中いっぱい、緊張感の中で最後までやり切りました。

今日から全学年一斉に朝の英語学習がスタートしました。英語学習は、火・水・金曜日の朝学習として１５分間ずつ実施します。歌やアニメーションを見ながらの、楽しい学習をめざしています。

今日の給食は、鶏肉の甘辛焼き、みそ汁、キャベツの梅風味でした。鶏肉は、子どもの口には少し大きいくらいでした。キャベツとの取り合わせがさわやかでした。

今年度最初の朝会でした。私は菊池省三先生の「価値語のひめくり」を見せながら、「一人ですばやく全力で」という話をしました。子どもたちは、群れたがります。大人だってそうかもしれません。そして友だちとかたまって、朝会などの折に、遅れてくる子は、残念ながらたいへん多いです。群れないで一人ですばやく行動できる子になってほしいと思います。