４年生がタブレットを使って、おおさか特産品調べをしていました。今日はベネッセコーポレーションからＩＣＴ活用事業の一環としてＩＣＴ支援員の方がお二人来ていただいています。子どもたちのつまずきにすぐさま対応していただけるので、子どもたちも安心して学習に取り組んでいました。インターネットで資料を探したり、資料を保存して発表に活用したりしていました。
「おおさかにもいろいろたくさんの特産品があるんだなあ・・・。」　

２年生が育ててきたさつまいもを収穫して、みんなでおいしく食べました。おいもさんの甘みが口の中に広がります。どの子の表情もいきいきとしていてうれしそうでした。
「せんせいー　もういっこちょうだいー」
「えー　ずるい　わたしもほしいー」
「ぼくもー」
「おいしいー」
先生は焼くのでおおいそがしです・・・。

５年生が図画工作科で電動糸のこぎりを使って工作にチャレンジしています。思いのままに手を動かして・・・自由に組み合わせて・・・、なんだかものすごい作品ができあがってきました。十分家に飾れる置き物になりそうです。作品のなまえはあるのか聞いてみると「・・・・・・。」作った本人もわからないみたいです。でもなかなかどうして、立派な作品に思いませんか。色もぬったりするのかな。

問題１（30＋８）×25＝30×25＋８×□

問題２　98×４＝（□−２）×４

４年生が計算のきまりについて確認したり、工夫して計算したりする学習をしていました。「□にあてはまる数は何ですか？」先生の問いかけに、子どもたちは自信をもって手をあげていました。

今日から１１月ですね。日差しはあるのですが、少し肌寒くなってきました。子どもたちの体調管理をよろしくお願いします。今日も朝から大きな声であいさつが飛び交っています。子どもたちの顔も笑顔で元気そうです。