自分のかいた絵を言葉だけを使って友だちに伝える活動をしました。
　伝える順番に気を付けながら、友だちに話していました。
「○○の絵をかきます」「はじめに、…」「つぎに…」

　さあ上手に伝わったかな。
伝え終わって友だちがかいた絵をみると。
「難しい！」「しっかり伝わった。」
伝わったことの喜び、伝えることのむずかしさをしっかり学習することができました。

　五月初めから、卵を探したり、えさを見つけたり世話をしたりしながら観察を続けてきた、モンシロチョウとアゲハ。今朝、教室に入ると、アゲハが2個体羽化していました。さなぎになってから、楽しみに待っていた成虫への羽化が起こり、子どもたちは驚きの声を上げていました。「元気でねー！！」と、皆で大空へ放しました。初夏の風に乗って、アゲハは、高く舞い上がっていきました。

赤組も白組も，よくがんばりました。

下で重さに耐え支える子，上で恐怖に耐えバランスを取る子。どちらも友だちを気遣いながら演技できました。

最初は難しかったコーナートップも練習していくうちにできるようになっていきました。