学校日記

ドキドキ。新年度スタート…

ワクワク。ゴールデンウィーク…

ウキウキ。春の遠足…

そして…今日はまさかの３0℃超え！！

そんな春の日々を、『春の俳句』にして

表現しました。

「春の朝　最近かえた　赤ボールペン」

春の朝のさわやかな空気のなか、新しい

赤ボールペンを使ううれしさが伝わってきます。

“赤”をあえて入れたことで、お気に入り感が

ぐっと増した一句ですね。

「昼休み　ドッチボールで　春の雨」

楽しい昼休みのドッチボールと、ふわっと

降ってきた春の雨。「あー！雨やー！」という

子どもたちの声まで聞こえてきそうですね。

「春の朝　ゲームしてたら　春の夜」

気づけば一日が終わっていた！という

“あるある”をユーモアたっぷりに表現した一句。

思わず「わかる！」と言いたくなりますね。

「春の日ざし　友達と食べた　おべんとう」

ぽかぽかした春の日ざしのなか、友達と食べる

おべんとうのおいしさが伝わる一句。

読んでいるだけで、遠足の楽しい時間が

思い浮かびますね。

子どもたちは、自分らしい言葉で表現していました。

くすっと笑えるもの、情景が浮かぶものなど、

どの俳句にも子どもたちの感性が光っていました。

🙌🙌５／18(月)今日の給食🙌🙌

🥄牛丼

🥄きゅうりのかつお梅風味

🥄白玉だんご・きな粉

🥄ごはん・牛乳

「アンパンマン」に　でてくる

しらたまさんは、おしばいが

とくいな　スーパースターです。

あるひ、しょくぱんまんも、

わるものの　やくで　いっしょに

おしばいに　でることに　なりました。

さて、その　やくの　なまえは

なんでしょう？

（あんぱんまんレベル🌟🌟🌟🌟）

おべんとうタイム🍱。

国立民族学博物館を見学しました。

世界のくらしや文化、衣装や楽器など、

たくさんの展示にふれました。

「これ、どうやって使うんやろ？」

「日本とぜんぜんちがう！」 

実際に見て、感じて、学ぶことができる

貴重な時間となりました。

🌞万博記念公園🌞に到着しました。

現れた太陽の塔、高さは70ｍ。

学校の校舎なら、20階建て。

『たかっ！！』『でかっ！！』

『顔、おこってるやん！』

『いやいや、わらってるやろ！』

ミニトマト🍅の　なえをうえました。

小さな　なえをそっと手に持ち

「大きくなあれ！」 と、

やさしく土をかける２年生。

毎日、水やりをしながら、

ミニトマトの成長を見守っていきます。

赤い実ができる日が、今から楽しみですね。

5/30(土)の運動会にむけて、

『【※各家庭１回答※】運動会にむけての「運動会入校証」「腕章」の必要数調査アンケート』を

5/11(月)16:00にミマモルメメールで配信しています。

本日5/15(金)17:00が回答締切です。

まだ回答がお済みでない方は、5/11(月)16:00配信のミマモルメメールについて

ご確認ならびにご回答のほどをよろしくお願いいたします。

🌞万博記念公園🌞にむけて出発！！

👧万博公園の太陽の塔、

ひさびさみたいなぁ～。

👦そやなあ。

🙌🙌５／14(木)今日の給食🙌🙌

🥄鶏肉とコーンのシチュー

🥄きゅうりのサラダ

🥄かわちばんかん

🥄黒糖パン・牛乳 

ぐれーぷふるーつに　そっくりな

にほんの　くだもの　『かわちばんかん』。

ねえねえ、きゅうしょくしつの　せんせい！

『かわち』って　ことは、

おおさかふで　うまれた　くだもの？？

(ひみつのとどうふけんでショー

　　　　　　　　　レベル🗾🗾🗾🗾)

がっこうまで　がんばって

あるいて　かえってきました。

『つかれたぁ～～』

『もう、あるかれへん～～』

あらあら。

きを　つけて　おうちまで　かえるんですよ。

おうちに　かえるまでが　えんそくです！

みんな　なかよく　たのしく

おべんとう🍱を　たべますよ。

おべんと　おべんと　うれしいな

なんでも　たべましょ　よくかんで

🌷ながいしょうぶつえん🌷を

おさんぽ。

ばらが　さいたー🎵

ばらが　さいたー🎵

まっかな　ばらがー🌹🌹

その　うた　なあに？？

きいろい　ばらも　あるよー。

🌳ながいこうえん🌳に　とうちゃくしました。

すべりだいに　ぶらんこ、

わくわくな　ゆうぐが　いっぱい！

「あれも　したい！　これも　したい！」と

こどもたちは　おおいそがしで　あそんでいました。

…とおもいきや、

👦「じゅんばんこね」「どうぞ」👧と、

ゆうぐを　ゆずりあう　１ねんせい。

あそびたい　きもちは　ぜんりょくなのに

やさしさも　わすれず、とても　すてきです。

げんきさと　やさしさ、

どちらも　はなまるの　１ねんせいでした💮💮！

🌳ながいこうえん🌳へ

えんそくに　いってきます。

👧『ながいこうえんって、

　　なにが　ながいの？？』

👦『なんやろー？　すべりだいかなー？』

👧『えっ！そうなん？たのしみー！！』

🙌🙌５／12(火)今日の給食🙌🙌

🥄ミートソーススパゲッティ

🥄焼きかぼちゃの甘みつかけ

🥄いもけんぴフィッシュ

🥄ミニコッペパン・牛乳

学校に帰ってきました。

解散しました。

おつかれさま。

緑地公園でいっぱい歩いて

いっぱい遊んだ５年生。

大阪メトロ御堂筋線に乗りました。

学校にむかって帰ります。

帰りもあびこ駅まで42分間の乗車です。

しんどいときこそ、ふんばりどき！

ごちそうさまでした。🙏

おべんとう＆おやつタイムを終えた５年生。

👨‍🏫｢では、今から、遊具のあるところに

　移動して、遊びタイムにしまーす。｣

👦『よっしゃー！』👧『待ってましたー！』

１時間半ほどオリエンテーリングしたあとなのに

おべんとう＆おやつで元気復活！！？

まだまだ遊びまくるモードの５年生です。😮

どの班も、どの先生も、

無事にゴールに到着。

今からおべんとうタイム🍱です。

班にわかれて、いよいよオリエンテーリングがスタート。

子どもたちは地図🗺️を片手に、広い緑地公園へ🌳🌳。

園内に散らばる４人の先生たちを見つけながら、

ゴールをめざします。

さて、わたしはというと――

ひと足先にゴール地点へむかい、子どもたちを迎える担当。

……の、はずが。

え～っと🌀。

ゴール地点は、どこだ？？(・д・ = ・д・)

地図を見てもピンとこない。

歩いても、それらしき場所が見当たらない。

まさかの展開。

まいごのまいごの教頭先生。

「わたしのゴールはどこですか？」

と聞きたいのは、むしろこちらです。

そんななか――

『あっ！教頭先生おった！！』

『あれっ！？ゴールめっちゃ近いやん！』

……いや、ちょっと待って。

ごめんなさい。

ここ、ゴールじゃないね。

子どもたちより先に迷うおとなのわたし。

このあと、子どもたちも、わたしも、

無事にゴールへたどり着けるのでしょうか。