入学して１か月近く経ち、少しずつ学校の生活にも慣れてきた１年生。
この日は、これまで通ったことのない場所へ行ったり、入ったことのない部屋に入ったりしました。
教えてくれたのは、２年生。この日のために、それぞれの部屋の役割などを調べ、１年生の質問に答えられるように準備していました。
仲良く校内を巡り、楽しい学校たんけんになったようでした。
写真は職員室・校長室をたんけんしている様子です。

６年生は、国語「熟語の構成を考えよう」を学習しました。
熟語の構成について学習し、その後、たくさんの熟語を自分たちで分類しました。
しっかりと理解できていたため、多くの子どもたちが進んで分類し、学習を定着させていました。

５年生の社会科学習は、農業や水産業・工業などについて学習します。
この日の参観では、「５円玉について知ろう」ということで、５円玉に描かれている絵について考え、これからの学習につなげていました。
この学習で、１年間の社会科学習の見通しがたったと思います。

４年生の学習参観は、国語「漢字で遊ぼう」でした。
これまでに学んだ漢字に、１画加えて、違った漢字に変えるという学習でした。
漢字は、いろいろな漢字が組み合わさってできている字もたくさんあります。４年生になると、そのような漢字をたくさん学びます。
漢字の覚え方にもつながる１時間でした。

３年生の参観は、国語「国語じてんのつかい方を知ろう」でした。
辞書を自分でひくことで、語彙が増え、さまざまな学習に役立ちます。
この日は、国語辞典の仕組みや使い方について学びました。
これからにつながる学習でした。