本校では図書館支援員の久野友記子さんが、子どもたちの読書活動をサポートしています。毎週金曜日は久野さんとふれあいながら、安心して本を読むことができます。読書好きな子どもを増やしていくことも、本校の大切な教育活動です。

今日は４月最後の給食で、豚肉のしょうが焼き、みそ汁、じゃこわかめでした。子どもたちが食べているのを眺めていると、小さな学年では「じゃこ」が苦手という子がいることでした。食べなれていないのかもしれませんね。

朝に廊下を歩いていると、どこの教室からも英語が聞こえてくるようになりました。歌にのせてアルファベットや簡単な会話文にふれるので、くりかえすうちに子どもたちはおぼえてしまいます。あくまでも楽しく英語にふれる時間です。

ほめられた経験が多い人ほど、社会を生き抜く上で必要な、へこたれない力が高いという調査結果が、国立青少年教育振興機構によって発表されました。
本校が推進しようとしている「ほめ言葉のシャワー」は、このようなデーターにも裏付けられた実践です。子どもたちの自信や自己肯定感を高めていく教育を目指していこうと、思います。

学校の予算は、光熱費や建物修繕費といった維持運営費の他に、校長の学校運営計画に対して「校長経営戦略支援予算」が配当されます。これは大きく「基本配当」と「加算配当」に分かれています。基本配当は、全ての学校に、学校規模に応じて配られます。本校の場合は、100万円です。加算配当は、校長が特色ある取組を進めたい場合に、予算書とプレゼン資料を作成して獲得するものです。ですから、第３者委員会による審査があり、それによって選定されないと予算は無配当となります。本年度は115万円を申請しています。

「運営・評価」のところに、本年度の校長経営戦略支援予算申請書を掲載いたしました。運営に関する計画をもとに、本校がどんなところに予算を組んでいるのかをご覧ください。