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5年 社会見学 ハグミュージアム 5
5年 社会見学 ハグミュージアム 4
5年 社会見学 ハグミュージアム 3
みんなで協力して、野菜炒め、味噌汁、ご飯、ふりかけをエコクッキングしています。慣れた様子の子どももいますが、危なっかしい包丁づかいの子どももいます。怪我しないように気をつけて。
5年 社会見学 ハグミュージアム 2
次は調理実習です。その前に、エコクッキングや食材、調理方法などについて、習いました。
では、クイズです。次の4つの中から、旬が夏のものはどれでしょう?
1カボチャ 2ブロッコリー 3サツマイモ 4イチゴ
わかりましたか?
答えは、1のカボチャです。
素敵なハイテク調理室の窓からは、京セラドーム大阪が見えます。ま横にあるんですね。びっくりしました。
5年 社会見学 ハグミュージアム 1
5年生が京セラドーム大阪のそばにある、大阪ガスのハグミュージアムに来ています。まずは、火の大切さを学ぶとともに、火おこし体験をしています。三人一組で挑戦して、苦労しながらも、ほとんど全員が成功しました。林間では、自分たちでおこした火でカレーを作る予定なので、コツを覚えておこう。
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「平成28年度 全国体力・運動能力、運動習慣等調査」における東都島小学校の結果の分析と今後の取組について
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キャリア教育年間計画
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東都島小学校交通安全マップ
平成28年度 研究紀要
研究の主旨・研究の進め方
1年国語科「おはなしをつくろう」
2年国語科「たからものをしょうかいしよう」
3年国語科「調べて書こう、わたしのレポート」
4年国語科「くらしの中の和と洋」
5年国語科「不思議な世界へ出かけよう」
6年国語科「イースター島にはなぜ森林がないのか」
日常使いのICT
1・3年ICT「タブレットでおえかきをしよう」
1年ICT「なんじなんぷん」
2年ICT「季節のごちそう『行事食』を知ろう」
2年ICT「あなのやくわり」
3年ICT「今にのこる昔にくらしとうつりかわり」
4年ICT「大阪府の産業と人々のくらし」
4年ICT[大阪府の特色ある地域をしょうかいしよう」
5年ICT「四角形と三角形の面積」
5年ICT[和音の美しさを味わおう」
6年ICT「クリーン大作戦」
6年ICT「東都島をもっと安全に!」
その他ICT活用事例
研究のまとめ・その他(キャリア教育)
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