朝食に合うおかずをつくろう　　≪いためる料理を取り入れて≫
　6年生が朝食のおかずを「バランス」「短時間でつくる」をめあてに「いためる調理法」を取り入れて献立作りをしました。その献立を昨日、各班協力しながら調理しました。

　本校には階段が３か所あります。東西南北を使って表記していましたが、子どもたちには覚えにくい名前でした。避難時に使う階段の名前をきちんと覚えることができるよう、階段の名前を変えました。「職員室階段」「いきいき階段」「給食室階段」です。子どもたちになじみがあり、覚えやすい名前にしました。

　７月１日の土曜授業は、柏小まつりです。たてわり班でゲームやクイズのお店を出します。ボーリング、豆つかみ、紙ひこうき輪くぐり、イントロクイズなど１２の店が出ます。校内には、店の紹介が掲示されています。みんな楽しみにしています。８時５５分から始まります。保護者や地域のみなさんもご参加ください。

　宿題以外の自主学習に取り組んでいます。２階、３階の学習の広場には、自主学習コーナーがあり、自主学習ノートを掲示しています。友だちの自主学習ノートを見て、工夫している点やどんな内容をしているかを見つけています。先日の児童アンケートでは、６１％の児童が週３日以上の自主学習をしています。これからもがんばってほしいです。

　生活科の学習に「つうがくろをあるこう」があります。先日、みんなで通学路を歩きました。道路標識、広域避難所の看板、子ども１１０番の家の表示などを見つけました。途中で見守り隊の方に会いました。自分たちの安全を守るために、いろいろなものや人があることがわかりました。