元気いっぱい歌っています。
今音楽ではいろいろな楽器を使ってリズムを打っています。
　自分の使ってみたい楽器を持ち、合奏のような感じになっていました。

　今日　2年生におもちゃランドに招待していただいたので　お礼のお手紙を書きました。
　　
　1年が書いた文を少しご紹介・・・


　どれも楽しそうででどれにするか迷いました。

　ロケットをとばすのが難しかったけど○○君たちが教えてくれたから100点取れました。2年生みたいにやさしく教えたいです。

　とことこどうぶつ　もう一度やってみたいです。

　モンスターシューティングスピリッツのまとがかっこよかったです。

　トコトコレースのタイヤが電池でできていてすごかったです。

　トコトコレース　進むところくふうしていました。

　へびみたいなのが　ながくのびてすごかったです。

　わたしは、全部のお店にシールをはりました。いいお店がいっぱいでした。・・・



　それから多かったのが

　来年はぼくたちの番だから、2年生みたいに工夫してがんばりたいです。また1年生を楽しませたいです。



　楽しいおもちゃランドを経験させてもらったね。

　そして、来年は・・・みんな期待しています！





　

　朝の宣伝の後１年生を招待して、おもちゃランドを開園しました。朝の緊張よりは少しほぐれていて楽しく活動できていました。
　１年生は笑顔で楽しく時間を過ごしていました。
　２年生は上級生らしく振舞うことができていました。たいへんよく頑張りました。

　朝の時間に１年生の教室へ行き、おもちゃランドの宣伝をタブレットを使って行いました。
　動画、静止画を活用しての報告。
　２年生はとても緊張している様子でした。

　書写の授業では、郵便局から頂いたはがきを使い、年賀状作りを行いました。
　筆を使って文字を書いたり、来年の干支である戌を描いたり・・。
　普段、半紙に書く習字とは違った楽しさを見つけたようです。
　完成したはがきは今日持って帰りますが、出すのはもう少し待ってくださいね。