今日の給食 ９月２８日（木）
本日の献立 ・和風焼きそば
・きゅうりの辛みづけ ・ぶどう（巨峰） ・１/２パン ・牛乳 
１年 授業研究討議会
１年の授業を受けて、教員全員で研究討議を深めました。
講師先生からは、「日本語と英語の違いに気づく」→「ゲームや歌、絵本などで英語表現に十分に慣れ親しむ」→「そしてコミュニケーションへ発展」していくような授業作りをしていくことや、これからの「目指す子ども像」について教えていただきました。鷹合小学校は、英語研究２年目ですので、大阪市の中でも進んでいる方ですが、これからも研鑽に努め、子ども達に返していきたいです。 
1-2 松田学級 授業研究（英語）その２
「Let's play numbers game!」ということで、「Missing game」「Clapping game」にも意欲的に取り組み、数と英語のマッチングがしっかりとできていました。
「Listen carefully」「Make groups」「Make a circle.」などの指示も理解して行動できていました。絵本「Five Little Monkeys」では、「How many monkeys?」や「Who is this?」の問いかけに「Five」「mama」と答えていました。 １年生は、他学年より遅く６月から英語タイムを実施し、「DREAM」を使って週に３回英語に慣れ親しんできました。着実に成果が上がってきています。 
1-2 松田学級 授業研究（英語）その１
昨日、１年２組で英語の授業研究会がありました。先日の１−１のプレ授業を終えた後、教育センターより講師先生を招聘し、教員全員で研究・検証をしました。
子どもたちは、１組の時と同様、「Hello! How are you?」「Ｉ'm 〜.Thank you.」のやりとりを、友達と自然に会話することができていました。また、「Hello sonng」や「ABC song」も大きな声とジェスチャーで歌っていました。「Which letters are Green ?」の問いかけに、アルファベットの中から、緑色で表示されている「Ｂ」「Ｅ」「Ｎ」「Ｒ」「Ｗ］を見つけて発表することができ、「英語の読み・書き」につながっていく基礎が培われてきていることが分かりました。 
ホームページ バージョンアップ！
笠松教頭先生が、そのＩＣＴ機器スキルパワーを発揮してくださって（河野はいつも優しく(ー_ー；)教えていただいております。）、ホームページの機能が向上しております。
気づかれましたでしょうか？ （１）丸ビルのようなテロップが流れ、直近の案内をしています。 （２）「保護者・地域のみなさまへ」というコーナーができました。 （３）「新入生保護者のみなさまへ」というコーナーができました。 学校の様子や連絡が、より一層わかりやすくなった「鷹合小学校ホームページ」 今後とも、よろしくお願いいたします。<m(__)m> |
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