「ひっ算のしかたを考えよう」
（例１）３６０わる６のように、割られる数に０がついていたら、どうしたらいいかな？
（例２）２４０００わる８００は、どうしたらいいかな？

次から、「重さについて考えよう」の単元に入ります。
四角い粘土を、象の形に作り替えると、重さはかわるかな。

ローマ字の学習をしています。今日は、「ん」の書き方を学びました。

５年生の練習風景です。当日が、楽しみです。

繰り上がりの引き算をしています。
ノートも、きれいに書けています。