４年生が理科の授業でガスバーナーの使い方について学習していました。ガスバーナーには「ガス調節ねじ」と「空気調節ねじ」の二つのねじがあります。上手に操作しながらほのおの大きさや色を調節していきます。さすがにはじめは子どもたちも恐る恐るでしたが、先生の説明をしっかりと聞いて安全に心がけながらチャレンジしていました。一通り終わったあとには「ふぅ〜」と安どのため息が・・・。

１年生が観察しながら育てているヒヤシンスからねっこが出てきたよ。なんだかおもしろいなあ。

なんかたまねぎみたいだ
クラゲにもにているよ
たこかな
ひげひげだあー

ちょっとまって、このみどりいろはもしかして めがでてきたのかな

６年生も運動会、修学旅行、学習発表会…と一つずつ終えていき、ほっと一息、一段落ついたところです。子どもたちもどことなくほっとしているようにも見えました。朝から楽しそうにバスケットボールです。激しくボールを奪い合うというよりは、和気あいあいとパスを回して楽しむといった雰囲気でした。とてもほのぼのとしていましたよ。卒業まであと４か月ぐらいでしょうか。日々を大切に過ごしてほしいですね。

６年生がアルバム集合写真を撮っていました。他にも学級写真やグループ写真なども・・・。少しずつ少しずつ…ですね。

１年生が音楽の授業で「けんばんハーモニカ」の練習をしていました。まず先生が自分の指使いを手元のカメラに映して、それを黒板にプロジェクターで表示します。これで子どもたちは実際の指の動きを同時に見ることができて、一斉に練習したり確認したりすることが簡単にできます。すると練習する時間が長く取れて能率的ですね。今日は「サンタクロース」という曲を練習していました。上手な友だちが見本で演奏した後には、みんなで大きな拍手をしていました。