「光をむしめがねで集めると？」
の実験をしました。

むしめがねで集めた光で、黒い紙を焦がしました。
集めた光の大きさが、小さくなるほど、明るく、そして、熱くなります。子どもたちの多くは、穴をあけることに夢中になっていました。

小春日和の昼休み。

鉄棒に挑戦したり、
フラフープに挑戦したり、
ドッジボールをしたり、
サッカーをしたり、
鬼ごっこをしたり、

いろいろな遊びを運動場に出て元気よく遊ぶ子どもたちでした。
とってもあたたかく、素敵な一日でした。

「ある人物になって」
物語を作っていきます。

想像メモを使って、お話をどんどん作っていきます。

完成が楽しみです。

比例について学習を進めています。

この単元は、習熟度別学習で行っています。

「和の文化をうけついで」
の学習をしています。

日本の文化は、
「クールジャパン」
と呼ばれ、海外で盛んにもてはやされるようになりました。
でも、日本に住んでいる私たちひとりひとりが、正しい和の文化をうけついで行くとともに、それを伝えていく必要があります。

そうしたきっかけになる教材です。