今日から、新しいお話「お手紙」に進みました。今回の学習では、「読みが苦手な子の読みと理解を助けるデジタル教科書」（デイジー教科書）を使いました。
子どもたちも、初の試みに真剣にお話を聞いていました。

◎明日（６月１日）、「せいけつけんさ」があります。ハンカチ・ティッシュ・黄帽・爪を切ってくるを忘れないように、お家でも声かけをよろしくお願いします！！

図書の時間、子どもたちは黙々と本を読んでいます。さまざまなジャンルの本を読みながら、楽しそうに過ごしています。

読み聞かせでは、「だいくとおにろく」を読んでいただきました。楽しく聞くことができました。

お昼休みの様子です。
くすのき図書館では紙芝居の読み聞かせが行われ子どもたちは静かに聞いていました。
また、運動場ではタイヤで遊んだり、鬼ごっこをしたりと、元気に遊んでいました。

「玉どめ・玉結び」が終わると、初めての「なみぬい」に挑戦です。
なみぬいは、ほとんどの児童が「才能あり」でした！！
．．．が。「玉どめ」が上手くいかず布が突っ張る児童がいました。
「玉どめ・玉結び」は練習あるのみなので、これから頑張っていきましょう。

今日は家庭科の授業で「玉どめ・玉結び」でおたまじゃくしを作りました。
玉結びが小さくて布にひっかからずにするする抜けたり、玉どめがうまくできずに苦戦したりする児童が多くいました。
上手くできる子は苦戦している子に教えている姿が見られました。