面積2日目！
今日は、別のチームのパターンで広さ比べをしてみました。
意外なタイトルだと思うと思います。私もこんなテーマになるとは思わなかった。

しかし、四角くんでは、いちいちめんどくさいとのことで、仕方なく?（平方センチメートル）
を教えてあげることに…

だから、バイバイ四角くんだそうです。面白い！今日は、みんなで決めた四角くんから、1平方センチメートルという普遍的な単位に変わった日。
子どもたちは、?時間でものすごい成長を見せてくれています。

明日からは、1?を使って、いろんな広さを調べていきます！また載せますので、期待していてくださーい。

先週から取り組んでいた「あきみつけカード」の続きをしました。タブレットの様々な操作にだんだんと慣れてきた子ども達！文字の大きさを変えたり、背景色を変えたり、写真をトリミングしたりと、工夫しながらカードを作り上げていきます。２枚目、３枚目にチャレンジする人もたくさんいました。子どもの吸収力ってすごいですね。

国語科の時間には、学習発表会をテーマに作文を書きました。原稿用紙に作文を書くのは、今回が初めてです。原稿用紙の使い方にも気をつけながら、自分の思いを丁寧に綴りました。

♪学習発表会
お家でも、たくさん誉めていただいたようです。
ご褒美にお好み焼きや焼き肉を食べた人も？！

♪生活科
ペットボトルにカエデ、イチョウ、キノコ、赤トンボ、柿等の絵を描き…
中にどんぐりを入れ…
素敵な秋のマラカスの出来上がり♪

最後にタブレットで作品の写真を撮りました。

自分たちの教室を協力してきれいにします。自分の役割をしっかり果たしてくれています。
廊下は、砂がいっぱいありましたがきれいに掃いていました。この後、雑巾がけをしています。

今日は陣取りゲーム！！
ジャンケンゲームは、結構やって来ましたが、今日もジャンケンで勝てば陣地を広くできるというお馴染みのゲーム。よくも飽きずに、夢中になれるなぁ。と感心するばかり。

決着をつける！と、相変わらずの展開に…。
どうするか見ていたら、正方形の個数で数えると。(よしよし、教科書どおりの展開になってきたぞ！)と安心していると、今度は単位がないから名前をつけることに。

はい、ここからは四年生の保護者の皆さんに連絡です。
本学級では、小さな正方形を数える時には、四角くんと数えるそうです。お見知り置きください。


Ａくんは26四角くんだったから、Ａの勝ち！
と判定されていました。

うーん。教科書と同じような展開っちゃ展開ですが…
明日は、違うバージョンで試してみることにします。そうして、だんだんと面積の考えを使うことが便利であると実感していってほしいです(^^)