慣用句を使おうの授業です。今日は教科書に書いてある慣用句の意味を国語辞典を使って調べました。
いつも調べるときなどに使うのはタブレットですが、久しぶりに使った国語辞典でも子どもたちは楽々と調べていました。

昨日完成した「はこでつくろう」の作品たち。今日は「作品発表会」を開きました。１人ずつ自分の作品の名前やお気に入りポイントなどを紹介！発表しているときは緊張の面持ちでも、友だちから拍手をもらうと笑顔が♪友だちの作品を見る子どもたちからは「わぁ、すごい！」「かわいい！」「かっこいい！」など自然と称賛の声が♪とってもステキな１時間となりました。

学習発表会練習も半ばに差し掛かりました。

動き、ポーズ、表情、発声、間の取り方等々…
それぞれが自分の役割をしっかり果たせるよう、細部まで丁寧に練習を重ねています。

本番まで後十日。
明日もがんばりましょう♪

さて、開いたまつぼっくりを閉じさせる方法は？

『水に浸ける』でした。
理由は子ども達に説明しました。
さて、お家でお話できるでしょうか？

以前から少しずつ作り進めている「はこでつくろう」の作品作り。本日、全員完成しました！それぞれのこだわりが詰まったステキな作品が勢揃い！愛情を込めて作った作品の出来栄えに、満足顔の子ども達でした♪