問題１　ありが４ひきいました。そこへ３びきやってきました。しばらくして２ひきでかけました。ありはいまなんびきいるでしょうか。

しきは…、４＋３−２

問題２　どらやきが８つあります。４つたべました。つぎのひ１つたべました。どらやきはいくつのこっていますか。

しきは…、８−４−１

１年生の子どもたちが「３つのかずのけいさん」に取り組んでいました。式ばかりがのっている問題プリントや文章問題プリントに取り組んでいました。まずはじめの二つの数を計算してから、３つめの数をたしたりひいたりしていました。みんながんばっていましたよ。　

二学期もあと一週間になりました。そして今年もあと二週間で終わりです。この一年間をしっかりと振り返って、新しい年につなげていきたいですね。校長先生より「身の回りのものを片づけたり掃除をしたりすると、とても気持ちがすっきりしたり明るくなったりします。またがんばったことやできるようになったことをしっかりと振り返ることも大切です。」というお話がありました。年末のお忙しい時期ですが、ご家庭でも一年を振り返ってまとめのお話などを子どもたちと一緒にしていただけたらありがたいと思います。また先週に行われた学期末個人懇談会、どうもご協力ありがとうございました。

本日は学期末個人懇談会四日目、最終日です。よろしくお願いします。子どもたちの下校が早まりますので、放課後の過ごし方についてもご指導くださるようお願いいたします。

今日の給食のメニューは、鶏肉とじゃがいものスープ煮、きのこのドリア、りんご、牛乳、パン、でした。鶏肉とじゃがいものスープ煮はさっぱりとしたチキンスープに仕上がり、やわらかく煮られた鶏肉や野菜が色とりどりで見た目にもきれいでした。きのこのドリアはしめじ、エリンギ、マッシュルームの三種のきのこの食感が楽しめました。クリーミーなソースに具材が包み込まれていて、まろやかでボリューム感もありました。ほどよい焦げ目が香ばしかったです。りんごは冷えていて甘かったです。

５年生が図画工作科で取り組んだ「糸のこドライブ」の作品を展示していました。電動糸のこぎりで切った木片を想像をふくらませてくっつけていきます。どんどんいろんな形に広がっていっているのが伝わってきます。それぞれに作品の名前がつけられているのですが、おそらく出来上がってからつけたのではないでしょうか。子どもたちが夢中になって集中して作っている姿が目に浮かんできました。