３年生がゲストティーチャーを招いて、プログラミング学習を行いました。

ロボットのペッパーくんにどんな動きをさせるか、どんな言葉を話させるか、順番は？回数は？
自分たちで相談しながらプログラムを作っていきました。

先日の予行後に、劇遊びや楽器遊びを見た子どもたちの感想を聞き取り、担任が手紙にして届け合いました。

するとその後、「もっとお手紙書きたい」と今度は自分で手紙を書いている子がいました。

「自分の考えを伝えたい」「思いを話したい」という気持ちが育ってきています。

園生活がそんな気持ちでいっぱいになるよう、保育内容の工夫に努めます。