モジュールにも参加しました。この日は3年生のマット週間中でしたので講堂で一緒に活動しました。お昼休みの後に集まって活動する姿に、みなさん驚いていました。3年生はたくさんの子が声をかけてくれ、一緒に活動したり、その様子を見たりと話もたくさんできました。3年生とともにしっかり体を動かしました。

　18日（木）は内定者研修とともに1年生の読み語りｓｐでした。というわけで、4時間目図工の見学を少し早めに終わって1年3組で一緒にお話を聞かせていただきました。ガチャポンのみなさまいつもありがとうございます。

　内定者研修4時間目は図工でした。4年生がはじめて彫刻刀を使うということで、4年3組の児童とともに彫刻刀の使い方を学習しました。作品はたくさん削った方がよいというような印象をうけがちですが、削っていない部分と半々ぐらいが一番作品として見ごたえがある、彫刻刀の削る方向、削り方など作品を見ながら説明を受けました。

別のクラスの凧揚げの写真です。どの学級もよくとびました。

　冬のあそび「たこあげ」をしました。
風に向かって走る、走る！　子どもたちは空に上がる凧に大喜びでした。
「振り返ったら、みんなの凧がきれいだった！」「かぜがとってもきもちよかった。」とっても楽しくてあっという間に時間が過ぎました。最近たこあげできる場所も少なくなり、今回がはじめてのたこあげという子どももたくさんいましたが、みんなあっという間に「たこあげ名人？？」になりました。