図工では、１）教科書サイズの板にオリジナルの絵を描いて色を塗る　２）打ち付けたくぎと輪ゴムを使って道を作る　３）そこにビー玉を転がす　というゲームを使っています。
　今日は、板に絵を描いて色を塗っていきました。下絵を描き終えると、どの子もていねいに色を塗っていました。自分の作品を大切に作ろう、楽しい作品を作ろうという思いが伝わってきました。一人一人違った絵を描いていて、もし私がビー玉だったらわくわくしながら転がることができるだろうなと思いながら、子ども達が作っている様子をほのぼのと見ていました。

　今日の理科では、『回路に電気が流れると豆電球に明かりがつく』ことを学習するために、実験道具を作りました。いくつかのパーツを組み合わせてスイッチを作り、そのスイッチ、乾電池、豆電球をつないで回路を作るというものでしたが、多くの子どもたちが苦労していました。わからないところは設計図をじっくりと見て作ったり、友達と相談したり、教えてもらったり・・・。四苦八苦しながらも全員が無事作り上げることができました。スイッチを入れて回路に電気が流れると、ピカッ！いつもと変わらないはずなのに、今日はいつも以上に光り輝いているように見えました。

　今日は１組は３時間目、
　２組は２時間目に栄養指導をしていただきました！

　栄養のことについてプリントで学習をしたり、
　おむすびころりんの絵本を読んでいただいたりしました！

　その後は、班に分かれサランラップを引いてお米をのせ
　おむすびを作りました！
　早くできた人は三角おにぎりを作れるように
　工夫をしながら作ることができました。

　とても簡単に出来ていたので、
　またお家でも家族の分を作ってあげてほしいです。

　運動場で子ども達が縄跳びギネスにチャレンジしていました。いつも通り、みんなで跳んだ数を数えています。でも、いつもと違うところがありました。それは、『声』。職員室でパソコンに向かっていると、その声がだんだん大きくなってきました。もっともっと大きくなってきました。お祭りさわぎのようです。そして、はっきりと、「やった〜！３００超えた〜！」の声が。職員室から出ていくと、子ども達が走ってきて、「先生、３００超えたで〜！」と、息を弾ませ、はじける笑顔で教えてくれました。
　昨日のチャレンジで、１組も２組も３００回を超えました。その時の喜ぶ様子は、クラスが一つになり、努力が実った時にしか味わうことができない様子でした。担任も、子ども達と喜びを分かちあっていました。感動的な姿でした。

　今日の社会では、『くらしのうつりかわり』について学習しました。
　おじいさんやおばあさんが子どもの頃は戦争が終わった頃で、食べる物や着る物がなく、とても苦しい生活だったこと。でも、だんだんと電気を使った製品が開発され、生活が便利になっていったこと。また、お父さんやお母さんが子どもの頃は電気製品がどんどん増えてくらしの中で使われるようになり、とても便利な暮らしになったこと。その代わり、さまざまな公害が発生し、環境を守る取り組みが行われるようになったことなどを、当時の写真を見ながら学習を進めていきました。
　学習の中で、家族みんなで円卓を囲んでいる様子やブラウン管テレビなどを見て、「サザエさんの頃とよく似ている！」「ちびまる子ちゃんといっしょや！」などの声が上がっていました。