3日（土）かけ足大会がありました。
小学校最後のかけ足大会。
寒い中、みんな一生懸命走ってきたようです！
1800メートル本当によくがんばりました！


最近、図工の作品作りもがんばっています。「12年後のわたし」です。
実はかけ足大会に行く直前も作っていました。
みんな自分の将来を考えて作っています。
出来上がりが楽しみです。

国語科の時間に「かけ足大会」についての作文を書きました。かけ足大会当日の朝、春日出グランドを走っている時、600メートルを走り終わった後など、そのときの様子や気持ちを思い出しながら書きました。どの子も集中して書き進めていましたよ♪

算数科の学習では、「すごろくゲーム」をしました！言うまでもなく、どの班も大盛り上がり！あっという間にチャイムが鳴り、「ええっ！もう終わり！？」「またしたいー！」という声が後を絶ちませんでした。ゲームを通じて数に親しむのも、いいものですね♪

♪あいさつ週間
あいさつ週間が始まりました。
今日はたてわり班の一班が担当です。

休み明けの厳しい寒さのなか、元気の良いあいさつが玄関に響きました。

♪児童朝会
代表委員会のメンバーが、学校での約束事をショートコントで楽しく発表してくれました。
みんな大笑いしながらも、しっかりとルールやきまりが理解できたようです♪

よくがんばりました！
あれ？1人、懐かしい顔が…
サプライズで、猪名川から友だちが駆けつけてくれました！
嬉しいなぁ。

クラスでは、質問会に。
おいおい、余計な質問をするでない！…

どんな質問かは、四年生の秘密にしておきます。

読者の皆さんも、一度はアンケート調査をした経験がおありなのではないでしょうか？

私は、算数検定を実施する前、セミナーに来てくれた子どもたちを対象にアンケート調査をしてみました。今、集計中ですが、円グラフも棒グラフも作った覚えはないし、作る予定も…
（あまりいうと、取り返しのつかないことになるので、この後はご想像にお任せいたします）


普段から、「算数的な国語」と豪語しているクラスですから、習っている！習っていない！なんて関係ないのですね。

見やすい、分かりやすい、伝えやすいものを提供するためには手段は選ばない。
よしよし、私の意図がよく分かっているじゃないかと思うばかり。

しかし、今回出したお題は、タブレットを使わずに発表するであった…。
でも、写真にはタブレットが載っている…
うーん。まぁいっか！手段は選ばないですもんね！

本番が楽しみです！発表会は火曜日の予定でーす！