６年生が「町の幸福論　〜コミュニティデザインを考える〜」という単元の学習で、プレゼンテーションに取り組みました。

　「自分たちの町をよりよくするために、ほかの地域や町で行われている取り組みを調べ、それを参考にしながら提案をする。」という学習です。

　子どもたちからは、「不審者のいない安全な町」「ボール遊びのできる公園のある町」「子どもからお年寄りまでが楽しめるイベントのある町」「ショッピングモールのあるにぎやかな町」などなど、ほかにも色々な提案がされました。

　インターネットで調べたり、アンケートをとったりして集めた情報を、自分たちの提案に合うよう内容や使う資料を考え、タブレットを使ってまとめ、わかりやすいプレゼンテーションを行うことができました。

　家庭科の「わたしの気持ちを伝えよう」という学習で、調理実習を行いました。

　この単元は、これまでの家庭科学習を生かし、感謝の気持ちを表そうという内容です。

　２年間の学習で火のあつかいなども上手になった子どもたちは、男女仲良く、班で協力しながら、ホットケーキを作ることができました。

　できたホットケーキは、フルーツを添えたり、チョコレートでデコレーションしたりした後、職員室やなかよし学級の先生にも届けました。
　
　また、ホットケーキを食べながら、６年生での出来事などを振り返り、友だちと楽しい時間ももつことができました。　

　今日の児童集会は「世界を知ろうクイズ」でした。

　カナダ、チュニジア、中国、アメリカ、チリなど、いろいろな国についてクイズが出され、正解を聞くたび、子どもたちからは歓声があがりました。

　２/２１(水)〜２/２７(火)は、「友だちの国 友だちのことを知ろう！週間」です。

　今年は、韓国・ペルー・北極地方の国々の展示をする予定です。いろいろな国の文化や言葉にたくさんふれてほしいと思います。

　今週（2/5〜2/9）は、「健康週間」です。

　全校朝会では、保健委員から「換気」の大切さについて、お話がありました。

　風邪やインフルエンザが流行っています。おうちでも予防の大切さなど話題にしてみてください。

　共同作品「わたしたちの淀川花火大会」の図工展出品に対する賞状が、校長先生から、この作品を制作したなかよし学級の子どもたちに手渡されました。

　作品は、２月１６・１７日の木川小学校「作品展」でも展示します。

　どうぞ、お楽しみに。