キャラクターにいろいろな動きをさせたり、音を選んだり、絵を描いたりなど、自分たちでどんなことができるのかを触っているうちにどんどん発見していました。
学習が終わった後、「おもしろかった。」「こんな勉強またしてみたい。」などの感想が聞かれました。
それにしても、高学年の子どもの吸収力はすごいですね(*^^)v

今日は、６年生がタブレットを使って、プログラミング学習に取組みました。
６年生も今日が初めてタブレットを使った学習になりましたが、使い慣れているようでタブレットのログオンまであっという間に進みました。
文部科学省の「プログラミン」をいうソフトを使って、キャラクターを動かす学習しました。

今日は、どのクラスも学級休業の心配をするほどの欠席状況ではありません(*^。^*)
１−３と３−３は木曜日まで、４−２は土曜日までが学級休業です。
まだまだインフルエンザの心配がありますので、毎朝の体調観察・検温等よろしくお願いします。
今後もメールやホームページでの確認をお願いします。

今日は、満月全体が地球の影の中に入る「皆既月食」が３年ぶりに観測できます。
今回の月食は、部分月食の開始から、皆既月食、部分月食の終わりまで月食の全経過を観測することができ、皆既月食の状態が１時間以上続きます。
２０：４８から部分月食、２１：５１から皆既月食が始まり、大きくて「赤銅色」に輝いた幻想的な月が現れます。
今回の皆既月食は、スーパー・ブルー・ブラッドムーンといってとても珍しいものです。
少し寝る時間が遅くなってしまいますが、月食の始まったころ、お家の方と一緒に子ども達も観察できたらいい勉強になりますね。
（写真は、今朝６：００頃の西の空です）

子ども達は、わくわくしながらいろいろな機能を試してみました。
最初は電源を入れるのも不安そうで、タップをするのも爪の先でしていたので、反応しないので首をひねっている子どももいましたが、何回か試しているうちにすぐに慣れてきました。
「楽しかったぁ！」「次はいつできるのかなぁ。」と笑顔で話してくれました。