中学年と高学年がお互いの合唱と演奏を見せ合いしました。

互いによかったところなど、感想を交換しあい、本番に向けて最後の調整に入りました。

運動場で、４〜６人のグループで３年生が丸くなっている。

近づいてみると、なんと七輪でお持ちを焼いている。

社会科　昔の人々のくらし方

七輪を見たことない子もたくさんいる。

こうやって実際に昔の人々の暮らしを体験してみると、今との違いがよくわかる。

おいしくて、楽しい授業でした。

本日、2時間目に大阪教育大学の宍戸先生が来校され、英語を使って子どもたちにバレーボールの授業をしてくださいました。子どもたちは、英語を使っての指導に悪戦苦闘していましたが、先生方の丁寧な言葉がけとゼスチャーを交えての指導で次第に「何を伝えようとしているのか」聞きとろうとする態度がとれるようになってきました。授業時間の半分が経ったころには、英語の指示をすんなりと受け入れる子どもたちが何人もいました。子どもたちの順応するスピードの速さに驚かされました。
大阪教育大学のみなさん本日は貴重な体験授業をありがとうございました。
【5年　大西】

　１０月２７日、５・６年生が木津中学校で行われる「なにわ子ども人権文化祭」へ参加しました。毎年、春と秋に行われています。
　「なにわ子ども人権文化祭」は、浪速区の小中学生・子どもたちが互いに交流をしながら、人権を大切にすることについて考える機会になっています。
　敷津小学校は、絵本の読み聞かせをしました。絵本は『ドームがたり』をいう「原爆ドーム」が見てきた世界について語り口調で書かれている絵本です。毎日練習してきましたが、短時間集中して、語る気持ちを持って、練習をおこなってきました。
　木津中学校の場で発表するのはこの日が初めてでしたが「原爆ドーム」の気持ちになって、練習の成果通り、落ち着いて読み聞かせを行うことができました。

　本校の発表前後に他小学校や保育園の出し物、中学３年生の劇を鑑賞しました。観ていて、５・６年生の成長と重ね合わせていました。
　　保育園児を見ていて、
　　　「こんな時もあったんだなぁ。」
　　他小学生児童を見ていて、
　　　「負けないくらい発表することができたなぁ。」
　　中学３年生生徒を見ていて、
　　　「３、４年後に、こんな立派な姿になっているだろうなぁ。」
　
　５年生は次の５年生をリードして、６年生は中学１年生として活躍する姿を来年度の人権文化祭で見ることを願っています。

　【担当：大西　田上】

１２日にある音楽発表会に向けて練習をしています。


今日は５・６年生の合奏の練習を下級生たちが見に来てくれました。


「すごかった！」


「しーんとなったと思ったら、また音が大きくなってびっくりした！」

など、子どもたちから感想が出ました。



休み時間も練習に励むこどもたちの姿があります。


毎日練習を積み重ねて、少しずつ上達しています。


【音楽担当　藤井】