10月６日(金)１限、学校眼科医の先生と相談のうえ、１年生の希望者を対象にした「色覚検査」を実施しました。
　色覚検査では多くの場合、色が分からないわけではなく、赤と緑、ピンクと灰色など、判別しにくい色の組合わせを検査します。最初に養護教諭の先生から検査の説明【写真右】を受けました。それから「色覚検査表」を用いて、一人ずつ検査をしましたが、少し緊張している様子でした。

　10月５日(木)２限、１年生では城東区内小学校の栄養教諭の先生に来ていただいて、栄養教育推進事業「いろいろ食べて元気になろう」の授業がありました。
　「赤色」の食べ物は血や肉、骨をつくる。「黄色」は力や熱のもとになる。「緑色」は体の調子を整えるということを学習しました。授業後の感想では、多くの児童が給食は残さず食べようと思ったということでした。

　10月５日(木)、今日の児童集会は、「木とリス」をしました。めあては「いろんな学年の人とふれあい仲良くなろう」です。
　初めに３人組になり、その内２人は手をつないで木を作ります。もう１人のリス(1・2年生)は、木の中に入ります。「カミナリ」と言われたら木だけが動いてペアを変えてリスを入れます。「とんぐり」と言われたらリスだけが動きます。「山火事」と言われたら、木もリスもバラバラになります。いつものように集会委員は舞台で見本をしてからスタートしました。体育館いっぱい、来て来て！と言いながら楽しく遊びました。

　10月４日(水)午前、３年生は近隣のスーパーマーケットにお店屋さん調べの「社会見学」に行きました。
　児童はスーパーマーケットの１階の各売り場【写真左】や２階の調理場【写真中】、仕分け室、バックヤードなどを案内してもらいました。販売品の種類や陳列方法の工夫、働く人の様子などをワークシートに記録をしました。自分たちで値段や新鮮さ、品ぞろえの工夫などを調べる学習をしていきました。最後は副店長さんや部門チーフさんに質問【写真右】に答えていただき、「店で働く人たちの工夫」について学習できました。

　10月３日(火)、１年生から６年生の全学年で、毎週火曜日に始業前の15分間に「英語モジュール学習」をスタートさせました。小学校低学年からの英語教育の実施は、大阪市全体で取り組まれているものです。
　英語モジュール学習では、大阪府が作成した「ドリーム」という音声英語中心のＤＶＤを見ながら学習します。３年生【写真左・中】の教室では、英語でのあいさつに始まり、ＤＶＤでストーリー、アルファベット、歌を楽しく学びました。２年生【写真右】もノリノリでフォニックス(発音と文字の関係性を学ぶ音声学習)を楽しんでいました。