校長先生のお話のあと、１０月３日から着任された先生の紹介と、一か月間頑張っていた実習生のお別れの挨拶がありました。実習生は、今日で最後ということではありませんが、もう、実習期間も残すところが少なくなりました。全校の皆さんの前に出るのは今日で最後になります。

何倍かを求める問題です。
問題文をしっかり読んで行くことが大切になります。

今はいろいろな事柄がネットでつながるようになっています。
便利になっている反面、十分な知識のない中で利用していくことで、小学生が被害者になることが多いです。一方では、ＬＩＮＥなどのＳＮＳの普及で、小学生が知らず知らずのうちに加害者になる場合も出てきます。

本校でも、高学年で、ＬＩＮＥの利用の仕方に関して、トラブルがあり、いやな思いをしている子がでてきます。直接、顔を合わせて、自分の言葉で相手に話せば、あたたかさも思いも伝わるのですが、ＳＮＳなどでは、言葉だけが独り歩きし、それだけが永久に残ります。

ご家庭でも、スマホやＰＣの使い方については、十分にお話してください。

自分の靴をしっかりと見つめています。
重ねた靴の一つ一つの線を目で追っていきながら、スケッチしています。

スケッチの用紙の下には、板があります。
素敵な作品ができそうです。

いろいろな歌を歌っています。
ＣＤで聞き、音を感じながら、歌声を出しています。

何の歌を歌っているのかは、後日のお楽しみです。