２年生の子どもたちがサッカーボールを使って元気よく運動場で体育の授業をしていました。

じょうずにけれなくても、ゴールできなくても、そんなこと気にしませーん！！

みんなでワイワイ みんなでガヤガヤ そしてニコニコ それが一番でーす。

６年生の子どもたちが感謝の気持ちを伝える作文を書いていました。

誰に書こうかな？
どうやって感謝の気持ちを伝えようかな？　

ちょうど国語の学習では「出会いにありがとう」という単元を学習していて、小学校６年間のさまざまな人との出会いを通して、自分が成長したことや学んだことなどをふり返る活動もしています。

１年生に引き続いて、３年生の子どもたちも老人クラブの方々に教えてもらいながら一緒に楽しく過ごしました。やっぱり３年生です。のみ込みが早くて、なんでもすぐにできるようになっていきます。ふれあいを大切にしながら過ごすようすは見ていてとても心温まりますね。

今日は大道南老人クラブの方々に来ていただいて、昔遊びを教えていただきながら一緒に楽しみました。お手玉やけん玉、はねつき、あやとり、こままわし…、１年生の子どもたちはたくさん遊んでもらえて大満足です。１年生の子どもたちの愛らしいようすに老人クラブの方々も終始笑顔でした。

磁石が鉄をよく引きつけるところはどこだろうか。
「はしっこの方だと思う」「まんなかも強いかも」…、子どもたちは予想を立てて実験をしながら調べていました。ゼムクリップを磁石のいろいろな場所に近づけて引きつける力の手ごたえをみたり、ゼムクリップが磁石のどこに何個つくか調べたりしました。

やっぱりはしっこが一番引きつける力が強いよ。
はしっこにゼムクリップが７個ついたよ。

磁石がもっとも強く鉄を引きつけるところを「極（きょく）」といいます。どんな形や大きさの磁石にもＮ極とＳ極があります。