４年生が算数の授業で「帯分数のたし算の仕方」について考えていました。二つの方法が出されました。
１．帯分数を整数部分と分数部分に分けて計算する。
２．帯分数を仮分数になおして計算する。
どっちのやり方が自分にとってやりやすいか、計算間違いをしにくいか考えながら、子どもたちは取り組んでいました。先生が「じゃあ、黒板でやってもらおうかな。」と声をかけると、進んで何人かの子たちがチョークを持っていました。

５年生が体育館でソフトバレーボールをしていました。ソフトバレーボールはやわらかいゴム製で、普通のバレーボールよりも大きいです。だから扱いやすく当たっても安全です。子どもたちはネットごしにサーブやレシーブをくり返します。なかなかうまくラリーが続かないことも多いのですが、子どもたちは熱心にゲームに取り組んでいました。

いくよー
それー
あー
ごめんー
もういっちょー
やったぁー
オッケー

今日の給食のメニューは、豚肉と豆腐のうま煮、きゅうりの中華和え、デコポン、牛乳、パン、でした。豚肉と豆腐のうま煮はしいたけの風味と豚肉の旨みが引き出されていて、豆腐やたっぷりのチンゲンサイにとろみのついた中華スープがほどよくからんでおいしかったです。きゅうりの中華和えはごま油が効いていて、きゅうりのシャキシャキとした食感が味わえました。デコポンは甘くてジューシーでした。

音楽室から元気な声が聞こえてきました。のぞいてみると１年生です。なにやら手には台本のようなものを持っています。もしかしたら参観日で披露する発表の練習かもしれませんね。ところどころにピョコピョコとしたかわいらしい動きを入れながら元気よく歌っていました。

２時間目に１年生から５年生までが集まってたてわり班活動を行いました。６年生を送る会でお兄さんお姉さんに渡すプレゼントカードを作るためです。４月からずっとお世話をしてきてくれた６年生に向けて、感謝とお祝いの気持ちを込めてメッセージを書きます。それを一枚の画用紙に貼り付けていってプレゼントカードにするのです。５年生が中心となって作成していきます。

おめでとう、ありがとう、たのしかったよ、がんばってね…などの言葉がたくさん並んでいました。きっと喜んでくれると思います。