５時間目、５−１では、委員会のお仕事を紹介するノートを、タブレットを使って作っていました。
もっと写真を入れて、文章を考えて・・・
子ども達なりに、工夫を凝らして作っていました。
分からないことは友達同士で助け合って活動していました。
(*^^)v

焼きあがって、また次焼き始めるまでに、あつあつのたこ焼きを頬張って、あちあちと言いながらおいしそうに食べていましたよ。
お団子みたいになったたこ焼きも、じっくり形を整えて、なんとか丸い形に仕上がりました(^_^;)

６年生が、調理実習でたこ焼きにトライしました。
たこやきといっても小学校では、生ものは使えませんので、中の具材はチーズやツナ缶やウインナーなどです。
火加減が強すぎで、最初はこげこげになってしますグループも・・・。
何回か焼いているうちに、だんだん上手になってきました。

先日１年生が、住之江公園へ冬を探しに行ったときに撮ってきた写真を使って、自分の冬みつけの学習をしました。
グループで撮影してきた写真を共有して、その中からお気に入りの写真を１枚決め、自分が見つけた冬を紹介できるようにしました。
まだまだ１年生にとっては、操作をすることになれる段階ですが、とっても楽しそうに取組んでいました。

「あいうべ体操」って何でしょう？
この体操をすることで、口の周りの筋肉が強くなり、口呼吸から鼻呼吸に変わります。
そうすると体の中にかぜのウイルスが入りにくくなります。
１．「あー」と口を大きく開く
２．「いー」と口を大きく横に広げる
３．「うー」と口を強く前につきだす
４．「べー」と舌をつきだし下に伸ばす
１日３回してみてください(*^。^*)