学校日記

４年生では、社会科の学習でパッカー車（ごみ収集車）の見学を行いました。

実際に学校へ来ていただき、ごみの回収方法や、ごみ収集車の仕組みについて詳しく教えていただきました。

また、ごみの種類や分別の大切さについても学び、「正しく分別することでリサイクルにつながる」ことや、「安全にごみを回収するための工夫」など、普段の生活にも関わる大切なお話を聞くことができました。

子どもたちは、実際に動くパッカー車を間近で見ながら、興味津々でした。今回の学習を通して、ごみを減らすことや、正しく分別することの大切さについて考えるよい機会となりました。

　初めての調理実習では、お茶の入れ方を学習しました。

　ガスの元栓をあけたり、洗い物の手順を確認したり、調理実習の基礎を一つ一つ確認しながら進めていきました。「火力はこれでいいのかな」「熱いから気をつけて」と慎重に取り組む姿が見られました。調理実習では食事を楽しむだけでなく、台を拭いたり、食器を洗ったりと準備や片付けの大変さも実感することができました。

　オクラやピーマン、サツマイモの苗が届きました。

　オクラやピーマンはどんな葉っぱの形をしているのか、タブレットで写真を撮って観察をしました。「オクラはハートみたいな形の葉っぱ」「ピーマンは普通の形やな」「２つは色がちがうな」といった気づきがありました。

　サツマイモの苗は、同じ向きに葉っぱがついていることを知り、葉っぱを土の上に出すためにどうやって植えたらいいかを考えてから植えました。

　これからどんどん暑くなっていきますが、ミニトマトと一緒に水やりを頑張って、おいしい野菜が収穫できるようにお世話をがんばります。

社会見学で、大阪環状線一周・あべのハルカスに行きました。

大阪環状線では、各駅の発車メロディーに耳を澄ましたり、駅の看板や景色をみたりしていました。

あべのハルカスでは、社会の授業を思い出しながら、各方角の景色をみて楽しみながら学習しました。

理科の学習で育てていたモンシロチョウが、さがぎからチョウになりました。

さなぎからかえったばかりのときは羽を動かさずじっとしていたモンシロチョウですが、授業をしている間に羽がかわいたのかカゴの中を狭そうに飛んでいました。

休み時間に、みんなで放してあげました。

空に飛んでいくチョウに手を振って「元気でね」と送り出していました。

　図画工作科では、水族館をテーマに、作品を作っています。初めに絵の具を使って、さまざまな線や点をかいていきます。

　子どもたちは自由に線をかいていました。その後は、魚のシルエットをかいていきます。大きい魚や小さい魚など楽しみながらかくことができました。

　ミニトマトの苗が届いたので、さっそく植木鉢に植え付けました。

　小さな苗をビニールポットから土の中に植えます。植木鉢たっぷりの土を入れて、しっかり穴をあけて・・・と先生の話をよく聞いて順序良く植えることができました。

　今日からは晴れた日は毎朝水やりをしなければいけません。春休みの間に、水やり用のペットボトルが風などで飛ばされてなくなってしまった子や、名前が無くて、誰の物か分からなくなってしまった物もあります。そういった場合は、５００ｍｌ程度のペットボトルを再度持たせてください。よろしくお願いします。

　5年生では、韓国・朝鮮の遊び「コヌノリ（駒を使って相手の駒を追い詰める遊び）」と「ユンノリ（すごろくのような遊び）」を体験しました。「ユンノリ」はチーム戦で、3人で作戦を立てながら進めていきます。「５やからもう１回！」「掛け声言うの忘れてた！」などと教室は大盛り上がりでした。体験を通して、日本の遊びと似ているところや違うところを楽しく学習することができました。

　２年生が１年生と一緒に学校たんけんをしました。２年生は学校にある教室などの説明をするために、４月から準備をしてきました。前日には自分たちで歩く練習もして、準備はバッチリです。

　１年生と手をつないで歩き、１つ１つの教室の説明をしていきます。１年生のたんけんカードにシールを貼ってあげたり、「歩くの速くない？大丈夫？」と気遣ってあげたりする頼もしい姿も見られ、２年生の成長を感じられる１時間になりました。

　一緒に学校たんけんをした１年生の名前はしっかり覚えたようで、給食を取りに行くときなど、１年生の教室の前を通るとニコニコで手を振っていました。１・２年生は秋の遠足にも一緒に行きます。他にも色々な活動を一緒にしていきたいと思うので、これからもよろしくね。

　日本に一番近い国、韓国・朝鮮の遊びを体験しました。

　こまによく似た「ペンイ」わなげに似ている「トゥホ」リフティングのような「チェギチャギ」の３つの遊びです。最初はなかなか上手くできなかったようですが、だんだんコツをつかみ、何十秒もペンイを回し続ける子、３つ全部矢を穴に入れられた子などが出てきました。

　遊んだ後に感想を聞くと「チェギチャギが何回もできてうれしかった」「ペンイは日本のこまに似ていて、面白かった」とニコニコ笑顔でした。

　学期に１回程度行われる、チョソン友の会の開放デーでは、この他にも色々な韓国・朝鮮の遊びを体験できます。興味を持った人はぜひ参加してみてくださいね。

社会科の学習では、日本の都道府県について理解を深めるために、都道府県パズルを使った活動を行いました。

グループで協力しながら「ここはどこかな？」「似ている形がある！」と楽しそうに声を掛け合い、日本地図に親しむ姿が見られました。

パズルを通して、都道府県の位置や形、地方ごとのつながりを自然と学ぶことができていました。

今日は１組２組合同で、韓国・朝鮮の遊びを学習しました。

「スッカラ・チョッカラ」　スプーンとお箸を使ったリレー

「ピソッチギ」　積み木倒し

「コンギノリ」　おはじきを使った遊び

遊びや遊びに使う道具が日本のものと似ているところと違うところがあることを体験を通して楽しく学ぶことができました。

　にんじん、はつかだいこん、サンチュ、ミニトマトの四種類の野菜の中から育ててみたいものを選び、その種の観察をしました。

　「めっちゃ小さいなあ！」「サンチュの種はお米みたいな形や」「にんじんの種は赤と茶色と…黒もある」などなど、グループごとに気づいたことを口に出し合い、「ほんまや」「ちょっとさわらせて」と楽しそうに観察していました。

　連休明けには、さつまいもの苗も届くそうです。学習園や植木鉢、プランターで育てていくのが楽しみです。

　3年生の体育科では、体をほぐしたり、スポーツテストに向けて動きの練習をしたりと、様々な運動をしました。

　シャトルランの動き、整列や休めの仕方の反復練習など、体育科の基礎となる動きを、子どもたちは頑張りました。

　3年生の図画工作科では、こどもの日が近いので、折り紙でこいのぼりやかぶとを折る活動をしました。

　タブレットで折り方を見ながら、自分で折ったり友だちに協力してもらったりして折ることができました。

　最後に、空色の画用紙に貼り、周囲をパスや色鉛筆で飾りつけしました。自分の絵を描いてかぶとをかぶらせたり、こいのぼりにかぶとをかぶらせたり、本物の鯉のように泳がせたりと、自由な発想で作品を完成させました。

今年度最初の学習参観・懇談会がありました

4月24日（金）に、今年度はじめての学習参観・懇談会を行いました。

たくさんの保護者の皆さまにご来校いただき、教室や廊下には温かな雰囲気が広がりました。

子どもたちは、参観前から「見てもらえる！」という気持ちで、いつも以上にはりきった様子でした。授業が始まると、少し緊張しながらも、これまでの学習の成果を見てもらおうと、一生懸命取り組む姿が見られました。保護者の皆さまにがんばっている子どもたちの姿を見ていただけたことは、子どもたちにとって大きな励みになったことと思います。

また、学習参観後の懇談会にも、多くの保護者の方々にご参加いただきました。担任と保護者の皆さまが、はじめて顔を合わせてお話しする大切な機会となり、学校や学級での様子、今後の教育活動について共有する、貴重な時間となりました。

お忙しい中、ご来校いただきました保護者の皆さまに、心より感謝申しあげます。今後も、子どもたち一人一人の成長を、学校と家庭が連携して見守っていけるよう、取り組んでまいります。