今日はハッピー給食（交流給食）でした。
　　　１年生と６年生
　　　２年生と４年生
　　　３年生と５年生　が、各教室で一緒に給食を食べました。
　校長先生や給食調理員さんも、教室に入ってもらい、みんなで楽しく会食しました。
　パンの大きさ・厚さのちがいも知ることができました！！

２・３時間目、講堂でおもちゃランドがありました。

２年生がおもちゃを手作りをし、１年生を招待して遊びます。

２年生はお店番としておもちゃの作り方と遊び方を説明しました。

がんばって練習したおかげで上手に１年生に言うことができていました。

３０分間の楽しい時間はあっという間に過ぎてしまいました。

１年生児童の感想
・魚つりの魚がいっぱいで、本物みたいになってて、すごかったです。
・ぼくがもらったカエルは講堂でたくさんとびました。
・わたしが２年生になった時もこんなことができるようにがんばります。

２年生児童の感想
・成功したことは、わたしたちでがんばって作ったことです。１年生がたくさん来てくれてとてもうれしかったです。
・１年生が楽しく遊んでいたから、わたしも笑顔になりました。
・１年生がたくさん来てすぐに満員になり、１年生を待たせてしまいました。他の係の人もよくがんばっていました。よい１日になったと思います。

　東京2020大会のマスコットデザイン案が最終３案に絞られました。マスコットの最終決定する役目は全国の小学生。2年1組はイ案、2年2組はア案に投票しました。どれが選ばれるか楽しみです。

　図画工作「よくみてかこう」の単元で、「イロトリドリノトリ」をかきました。
インターネットを使い、自分たちがえがきたい鳥の画像を探して、形をとらえるだけでなく、羽根のむきを考えながら色鉛筆でぬりました。
　教室はいっきに華やかになりました！

　３年生は、しょうゆものしり博士からしょうゆマジックを勉強しました。
しょうゆの原料は「大豆」「小麦」「塩」で「麹菌」から「もろみ」ができ、そして発酵がすすんで「しょうゆ」になるというしょうゆマジックを学び、認定証をいただきました。
　もろみや絞りたてのしょうゆの味見をさせてもらい、しょうゆが完成するまでの過程を舌でも学びました。