さて、教室でのお話が終わると、講堂に移動しました。

ここでは、３つのコーナーに分かれて学習しました。

1つ目は、卓球です。

山本さんとアイマスクをした諏訪原先生が見本を見せてくれました。

卓球台にはネットはなく、高さ２センチくらいのベニヤ板でまわりを囲い、ピンポン玉が落ちないようになっています。

ピンポン玉の中に鈴が入っていて、それを転がして打ち合います。ラケットに貼られているゴムもはがして、ピンポン玉がラケットに当たる音がよく聞こえるように工夫されています。

２つ目は、さわってわかるものさしや分度器などのグッズコーナーです。点字のカレンダーや絵本など、さまざまなグッズをさわれるようになっています。写真は、指でさわって長さを測るものさしです。

３つ目は、フェリシアをさわってなでなでするコーナーです。犬好きな子には、たまらないコーナーですね。

子どもたちは３つのグループに分かれて、それぞれのコーナーをまわって学習をすすめていました。

敷津小学校では、体系的に人権教育をすすめています。

とりわけ、障がい児者教育では、

３年生：盲導犬・介助犬
４年生：車いす体験
５年生：アイマスク体験　

と体験学習がメインになっています。

今年も盲導犬フェリシアが敷津にやって来て、３年生の子どもたちが体験学習をすることができました。

まず、３年生の教室で、講師の山本美恵子さんから盲導犬の仕事について、お話をしていただきました。

山本さんは、目が見えません。

でも、まるで見えているかのように教室の子どもたちとやりとりをされていました。

フェリシアはおとなしくじっと座っていました。

２枚目の写真は、山本さんが持ってきた点字の絵本です。

３枚目の写真は、点字のカレンダーです。

フェリシアと過ごす日常の話も聞かせてくれました。

大阪教育大学の先生と学生さんたちによる英語によるゲームとダンス

モンゴルの文化や習慣をクイズで。

とってもゆっくりていねいな英語のリスニング