３年生が理科の授業で実験をしていました。磁石にくっついていたものは、そのあと磁石になるのかな？しばらく細長い鉄のはりがねを磁石にくっつけておきました。それからそのはりがねにちいさなくぎやゼムクリップを近づけてみます。

せんせいー　くっついたよ
くぎがくっついたよー
２こはくっつくけど３こはむりだー
力はよわいけど　くっつくよ

いろいろな方法で確かめながら、わかったことをプリントに書いていきます。先生もたのしく一緒に実験をしていました。

今日の給食のメニューは、ハヤシライス、キャベツのひじきドレッシング、缶みかん、牛乳、でした。ハヤシライスは牛肉の旨みが全体に広がり、トマトの風味が生かされた特製手作りのまろやかなルウが牛肉やじゃがいも、にんじん、たまねぎなどの具材をやさしく包み込んでいて、とてもおいしかったです。キャベツのひじきドレッシングはひじきを利用したドレッシングが和風仕立てでキャベツによく合っていました。缶みかんは冷えていて子どもたちも大好きです。

２年生が体育の授業で元気よく運動場を走り回っていました。ボールけりゲームです。２年生ではサッカーの技術の向上をねらいにするのはちょっと難しいので、「きまりを守ってゲームをする」「みんなで楽しく運動する」「たくさんボールに触れられるようにする」などをねらいとして取り組んでいます。子どもたちは笑顔でボールを追いかけていました。上手にけることができなかったり空振りをしてしまったりしたときに見せる顔がとてもかわいらしかったです。

ぽかぽか陽気に誘われて、たくさんの子どもたちが休み時間に運動場に出てきて遊んでいます。元気いっぱいに遊んでいる姿は見ていてとても気持ちがいいですね。にぎやかな声が響いています。

体育館の裏に梅の木があります。
朝の太陽の光を浴びながら、きれいな桃色の花がとても鮮やかに見えました。
春はもうすぐそこまでやってきていますね。