作品袋に絵をかいています。
今年度作ってきたいろいろな作品を入れます。

一つ一つの作品の中に、その時々の思いがこもっています。
そうした作品を入れる袋です。

紙粘土を使って靴を作ります。
細かなところまで精密に。
一つ一つ工夫しながら、完成まで気を抜くことなく。

完成した人から着色していきました。

小学校生活最後の立体作品、テープカッター台が完成しました。
教室後ろのロッカーの上に並べました。

流石、６年生のという作品がならびました。

「１年生すごろく」
を作ります。
入学してから１年。
いろいろな活動をしました。
その一つ一つを双六にしていきます。

プログラミングの学習をしました。
先日、ＮＨＫ　for　schoolのプログラミングの番組を見ました。今日は、そこで学習した課題に挑戦します。

PC教室のパソコンには、それぞれのプログラム用アプリのスクラッチが入っています。今日はそれを使って学習しました。
今日は課題を終えた人から、自分でいろいろなプログラムを試しました。
「動く」「端まで来たら跳ね返る」「左右に回転する」などだけではなく、画面をかえたり、回転させたり、大きくしたり、小さくしたり、いろいろな操作を発見していきました。