3時間目は2年生の生活を参観しました。三国の町を紹介しようということで、子ども達が発表し、参観に来ていた人が質問や感想を話していました。工事しているところや交番、からあげやさんやカレー屋さんと三国のいろいろな場所を子どもたちは一生懸命発表していました。最初は白地図だったものが、子どもたちが調べたことが紙面いっぱいにはられており、学習した充実感を味わった1時間でした。

　15分休憩は耐寒マラソンです。先生方にも一緒に走ってもらいました。「すぐ子どもたちが下りてきて、整列してはじまるんですね」と参観した研修の方も驚いていました。どの子も一生懸命走る姿に三国の子どもたちのひたむきさが感じられる活動でした。

　内定者研修2時間目は6年生の算数を参観しました。習熟度別学習ということで３つのコースで学習する姿を参観しました。三国では課題、問題、見通し、考え、まとめ、チャレンジと板書を合わせて学習しています。さすが三国の6年生！学習する姿は最高学年としてお手本となるよい態度でした。

　17日（木）来年度大阪市で先生になる11名の方が、来校し、三国小学校で1日過ごし、学校生活を経験するという、「大阪市採用者前研修」がありました。その中でいろいろな場で三国の子どもたちが実力をいかんなく発揮していたので、いくつかに分けてご紹介していきます。
　この日は臨時の児童朝会を講堂で行い、話を聞きました。
　1枚目は職員と、2枚目は児童と、3枚目は1時間目の様子です。校長先生からプレゼンで子どもたちのようすなど話を聞いて研修しているところです。

　月曜日に書き初めをしました。学級ごとに行いました。講堂で横並びになり、一文字一文字集中して書きました。